20xx秋部編人教版語文八年級上冊第7課列夫托爾斯泰word配套(已修改)
2024-12-25 02:02 本頁面
【正文】 7 列夫托爾斯泰 主課件配套教案 【教學目標】 知識與技能 掌握本文創(chuàng)作的特點，把握作者描繪的列夫托爾斯泰眼睛的特點； 分析本文的重點語句，體會文中所蘊含的思想感情。 富有感情的朗讀理解課文的內容，把握作者的創(chuàng)作情感。 過程與方法 在反復朗讀中體會語句的深刻含義，在合作交流中探討托爾斯泰的精神世界。 情感態(tài)度與價值觀 教育學生要努力關注人類歷史上的偉大的人們，要積極從他們的生命歷程中汲取自己前行的力量，不斷豐富自己的生命歷程。 【教學重點】 文中的肖像描寫及其 作用 。 理解由外貌透視心靈的手法 。 【教學 難 點】 感悟托爾斯泰的深邃而豐富的精神世界 。 【 教法學法 】 誦讀法，討論法，聯(lián)想法。 【 教學課時 】 2課時 【教學 過程 】 第一課時 一、導入新課 托爾斯泰背景資料 : 托爾斯泰 ，俄國作家。出身名門貴族。自小酷愛文學和哲學。在大學時代 ,他接觸到平民出身的同學。退學后 ,回到莊園 ,他企圖改善農民的生活，為農民子弟興辦學。 1851年 ,赴高加索服軍役。在各次戰(zhàn)役中 ,看到平民出身的軍官和士兵的優(yōu)秀品質。加強了他對普通人民的同情和對農奴制的批判態(tài)度。長篇小說《安娜 ?卡 列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》代表了他的藝術高峰，也是他實踐“最清醒的現(xiàn)實主義”的標志。 二、作者簡介： 茨威格，奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記、也寫詩歌、戲劇、散文特寫和翻譯作品。作品有《偉大的悲劇》、《羅曼 羅蘭》和《一個陌生女人的來信》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)，在生活的
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