【總結(jié)】5藤野先生第二課時富有感情色彩的特點。正直、熱情、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)和重視中日友情、毫無民族偏見的精神;學習魯迅先生尊師好學的高尚品德和強烈的愛國主義精神。選取典型事例和抓住主要特征刻畫人物形象、突出人物品質(zhì)的寫法。以“藤野先生是一個______的人”的形式組織語句,選擇角度概括人物形象。請各位
2025-06-21 04:52
2025-06-21 04:51
【總結(jié)】10短文二篇第一課時課時目標。、積累寫景的優(yōu)美語言。,體會文中蘊含的思想感情。情境導入大自然是崇高的、卓越而美麗的。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客的無限情思,就請你細細品讀陶弘景的寫景小品
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】人的美并不在于他的外表,要是人沒有內(nèi)心的美,我也常常會厭惡他漂亮的外表?!獖W斯特洛夫斯基唯有心靈能使人高貴,自命高貴而沒有高貴心靈的人,都象一塊淤泥!——羅曼·羅蘭列夫·托爾斯泰(1828—1910)
2025-10-28 12:43
2025-06-20 14:18
【總結(jié)】他出生在俄國,他的家族有顯赫的歷史,父親有世襲的爵位,母親是公爵的獨生女兒,所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾,無比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農(nóng)奴制度,他想把自己的私人財產(chǎn)分給農(nóng)民,然后像一個普通人那樣去生活。像一個農(nóng)民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解,最終爆發(fā)了
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】7列夫?托爾斯泰同步練習一、基礎(chǔ)部分().黑(yǒu)滯.留(zhì)鈍.(dùn)軒.昂(xu?。睿┤澹ǎ颞常耄疅幔ǎ瑷╁d.(ɡù)锃.亮(zènɡ)(
2025-11-20 07:05
【總結(jié)】第一篇: 7*列夫·托爾斯泰 【教學目標】 1.學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。2.學習欲揚先抑的寫法。 3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學時間1課時 教學過...
2025-10-19 20:10
【總結(jié)】4 列夫·托爾斯泰字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)鶴立雞群:比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】7《列夫·托爾斯泰》練習一、基礎(chǔ)鞏固()A.胡髭.(zì)長髯.(rán)一綹綹..(liǔ)鬈.發(fā)(quán)B.黝.黑(yǒu)粗劣.(lia)滯.留(zhì)穹.頂(
2025-11-24 05:38
【總結(jié)】12唐詩五首第一課時情境導入中國是詩的國度,尤其是中國古典詩歌博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠,包含許多哲理。學習一點古詩文,有利于陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富想象。唐詩是我國古代詩歌的集大成者,達到了后人難以企及的地位,是我國詩歌史上的最高峰。今天,我們一起學習《唐詩五首》,隨著詩人的生花妙筆,走進他們的
2025-06-19 02:48
【總結(jié)】24詩詞五首第一課時情境導入中國古典詩詞的魅力是無窮的,那種詩人心靈的震顫,與自然的融合,會深深打動每一個欣賞者的心,使我們的心靈得到凈化,從而提高人們的文學修養(yǎng)。今天,我們就一起學習《詩詞五首》,與眾多大師相約,與他們交流思想,領(lǐng)略他們的風采。課時目標,理解詩歌的內(nèi)容。,學習并了解詩歌的意境。
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】18蘇州園林第一課時課時目標,掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術(shù)成就。,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導入有人說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,名聞全國,譽滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林。現(xiàn)存的園林近則四五百年,遠
2025-06-13 02:08
【總結(jié)】18蘇州園林第一課時課時目標,掌握其音、義。、特別是蘇州園林的藝術(shù)成就。,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序。情境導入有人說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林,名聞全國,譽滿世界。距今約二千四百年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林?,F(xiàn)存的園林近則四五百年,遠
2025-06-13 02:02
2025-06-20 22:26