【總結(jié)】學(xué)科:物理專題:能量的轉(zhuǎn)化與守恒重難點易錯點解析題一題面:克服摩擦或壓縮氣體做功時,消耗______能,使______能轉(zhuǎn)化為______能,而且消耗多少______能,就得到多少______能,在這個過程中,能量的總量______。題二題面:一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,對于其機(jī)械能的變化情況,下列說
2024-11-28 20:32
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、夯實基礎(chǔ),下列說法中錯誤的是()A.物體能做的功越大,它的能量也越大B.運動速度越大的物體,動能也越大C.人造衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時,其機(jī)械能總量保持不變(不計空氣阻力)D.質(zhì)量越大的物體,被舉得越高,其重力勢能就越大()A.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”,說明聲音具有能量B.光使周
2024-12-07 22:28
【總結(jié)】第二十章能量、材料與社會第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒一二三一、多種形式的能量自然界中能量按其特點可分為:、、、、等。機(jī)械能電能內(nèi)能化學(xué)能核能一二三二、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移自然界中,能量可以從一個物體到另一個物體,形式多樣的能量
2025-06-18 20:42
2025-06-19 07:25
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化和能量守恒1.(2分)能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是()課堂十分鐘2.(2分)下列過程中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)
2024-11-19 12:18
【總結(jié)】黃麓鎮(zhèn)中心學(xué)校2020~2020學(xué)年第一學(xué)期九年級物理教學(xué)設(shè)計備課人:周志1能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)通過實驗,認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而且在一定條件下,不同形式的能量之間可以互相轉(zhuǎn)化。(2)知道能量守恒定律;能舉出日常生活中能量守恒的實例;
2024-11-19 07:09
【總結(jié)】第2節(jié)熔化與凝固【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。過程與方法:通過探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒有固定
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】第3節(jié)汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識與目標(biāo)1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點、沸騰的條件;3、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點與不同點;4、知道蒸發(fā)可以致冷。過程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過探究活動了
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒(),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(),小孩從滑梯上自由滑下的過程中,臀部有灼熱的感覺,下列說法正確的是(),下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化不正確的是()——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能——電能轉(zhuǎn)
2025-01-18 06:27
【總結(jié)】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。過程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來認(rèn)識升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第1節(jié)電能的產(chǎn)生【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化過程與方法通過觀察實物知道干電池的電壓是、蓄電池電壓是2V情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識【教學(xué)重難點】教學(xué)重點:、蓄電池、太陽電池和燃料電池的能量轉(zhuǎn)化特征和對環(huán)境的影響;、影響可持續(xù)發(fā)展的因素,以及是否
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】第一節(jié)電阻和變阻器導(dǎo)學(xué)設(shè)計???xì)w納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計第一節(jié)電阻和變阻器學(xué)點1電阻閱讀教材P91“電阻”部分內(nèi)容,完成下列問題:問題1:為了比較不同導(dǎo)體的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,在物理學(xué)中用_____表示導(dǎo)體對______阻礙作用的大小,用符號____表示。問題2
2025-06-17 21:06
【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能根據(jù)功的兩個必要因素判斷生活、生產(chǎn)實例中力是否做了功,并能計算功的大小。第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度【考試熱度】
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】初中物理你知道其中的能量是如何轉(zhuǎn)化的嗎?一、多種形式的能量木材燃燒時產(chǎn)生光和熱就來源于木材里儲存的化學(xué)能。人體運動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學(xué)能。機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、核能等①化學(xué)能:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,由于物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的能量②核能由于核反應(yīng),物質(zhì)
2024-11-13 12:16
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化第一節(jié)溫度與溫度計導(dǎo)學(xué)設(shè)計???xì)w納第十二章溫度與物態(tài)變化課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計第一節(jié)溫度與溫度計學(xué)點1物態(tài)變化閱讀教材P3,完成下列填空:物質(zhì)有三種狀態(tài),分別是_______、______和_______,處于這三種狀態(tài)的物體分別叫做____
2025-06-13 01:06