【總結(jié)】面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽(yáng)能的開發(fā)和利用太陽(yáng)深處的極高溫度是1500萬(wàn)℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計(jì),太陽(yáng)向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
2024-11-12 00:04
【總結(jié)】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。知道什么是火線和零線,知道火線和零線之間的電壓是220V。安裝方法。,知道插座及家用電器接地的作用。知道測(cè)電筆的構(gòu)造、作用及其使用方法。教學(xué)重點(diǎn):家庭電路的組成及連接方式、作用。教學(xué)難點(diǎn):用測(cè)電筆辨別火線與零線。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]器材準(zhǔn)備:家
2024-12-09 12:38
【總結(jié)】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加形成的原因。教學(xué)過(guò)程一、引入新課隨著人類社會(huì)的發(fā)展,對(duì)能源
2024-12-09 01:33
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)..(重點(diǎn)),哪些是可再生能源.(重點(diǎn)),可各地的煤炭仍然在如火如荼地開采,你知道其中的原因嗎?小組內(nèi)進(jìn)行討論.答:人類生活的一切活動(dòng)都需要能量.金屬的冶煉,機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),汽車、火車等交通工具的行駛,都需要能量.日常生活中燒飯、取暖、照明等,也需要能量.化石能
2024-11-19 12:38
【總結(jié)】第二十章能量與能量守恒定律能源和能源危機(jī)課前預(yù)習(xí)1.蒸汽機(jī)是利用_____作為能源的,它的發(fā)明開辟了人類利用能源的新歷程.2.火的發(fā)現(xiàn)和利用推動(dòng)和加快了人類文明的進(jìn)程,鉆木取火使人類學(xué)會(huì)利用柴薪為主要能源,19世紀(jì)中葉人類仍處于_____時(shí)代;19世紀(jì)后半葉,煤炭的利用使人類進(jìn)入了_____時(shí)代;20世紀(jì)中
2024-11-19 12:18
【總結(jié)】滬科九下《開發(fā)新能源》同步練習(xí)11.目前,人們開發(fā)、利用太陽(yáng)能主要采用①太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如____________;②太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,如____________;③太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_________,如太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器。2.如圖所示,為了形象的描述核能的獲得,兩位同學(xué)分別畫了一張利用核能途徑的原理圖;圖甲表示的是______________;
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。;通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似。,并會(huì)用右手螺旋定則來(lái)判定。教學(xué)重點(diǎn)磁效應(yīng)。磁場(chǎng)及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):通電螺線管的磁場(chǎng)及其應(yīng)用。器材準(zhǔn)備奧斯特實(shí)驗(yàn)器材一套,通電螺線管,小磁針,投影儀,大頭針。教學(xué)過(guò)程一、引入新課當(dāng)把小磁針?lè)旁跅l形磁體的
【總結(jié)】第2節(jié)能源的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。。過(guò)程與方法:知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。具體的事例進(jìn)行說(shuō)明。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解能源的利用和開發(fā)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),帶來(lái)了能
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律能源與能源危機(jī)1.(3分)可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源,必須通過(guò)消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源.下列能源中,屬于二次能源的是(
【總結(jié)】能源和能源危機(jī)教學(xué)目標(biāo):(1)了解人類利用能源的歷史,知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(2)了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源;什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(3)了解我國(guó)和世界的能源狀況及使用情況:(4)能通過(guò)一些不可再生能源儲(chǔ)藏?cái)?shù)據(jù)的計(jì)算,了解能源使用的危機(jī)。、態(tài)度與價(jià)值
2024-11-28 17:14
【總結(jié)】物理第二十章能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解人類利用能源歷史的大致過(guò)程,知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系.2.了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國(guó)一些能源消耗結(jié)構(gòu)以及能源儲(chǔ)存狀況.3.能結(jié)合實(shí)例,說(shuō)出不可再生能源和可再生能源
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用。2.知道電子郵件的應(yīng)用,學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件。。教學(xué)重點(diǎn):了解互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):知道如何發(fā)送電子郵件。教學(xué)過(guò)程一、引入新課電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的變化。計(jì)算機(jī)與通信的結(jié)合將成為21世紀(jì)信息社會(huì)的基礎(chǔ)。全球信息網(wǎng)的建
【總結(jié)】九年級(jí)物理期末測(cè)試題[配粵滬版下冊(cè)]雙河鎮(zhèn)九十鋪初中張克勝(第16章-第20章)一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共21分。)1.關(guān)于家庭電路的說(shuō)法不正確的是(),可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障2.3G手機(jī)通俗地說(shuō)是指第三代手機(jī)。它能夠利用3G無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)處理圖像、音
2024-11-16 01:34
【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過(guò)。具體的事例進(jìn)行說(shuō)明。,帶來(lái)了能源危機(jī),也造成了對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會(huì)辨證的思考問(wèn)題、學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)。[來(lái)源:學(xué)_科
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷為1-16題,共40分,第Ⅱ卷為17-20題,共60分。全卷共計(jì)100分??荚嚂r(shí)間為60分鐘。注意事項(xiàng):1、答第一卷前,考生務(wù)必將在答題卡寫上姓名、班級(jí),準(zhǔn)考證號(hào)用2B鉛筆涂寫在答題卡上。2、每小題選出答案后,用
2024-11-15 16:15