【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能21世紀(jì)的能源趨勢(shì)(二)過(guò)程與方法通過(guò)收集信息、閱讀材料,從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點(diǎn)及其可行的做法(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響,提高節(jié)能意識(shí)和環(huán)保意識(shí),并在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿()執(zhí)筆:臧國(guó)軍汪海波胡鏡清審核:教學(xué)內(nèi)容:能源家族教學(xué)目標(biāo):(1)了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。(2)知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問(wèn)題的重要性和主要出路。重點(diǎn)難點(diǎn):知道能源的分類(lèi)及解決能源問(wèn)題的主要方法。一、能源的分類(lèi):
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】第18章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解利用能源的歷史,能按要求對(duì)能源進(jìn)行分類(lèi);2、知道獲取核能的兩種途徑,了解鈾核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的大致情況和核電站的工作過(guò)程;3、了解太陽(yáng)能及其轉(zhuǎn)化,認(rèn)識(shí)
2024-12-03 21:10
【總結(jié)】能源利用中的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策能源利用中的問(wèn)題主要包括以下三個(gè)方面、石油、天然氣隨著不斷開(kāi)采會(huì)逐漸枯竭,人們稱(chēng)其為“能源危機(jī)”。、碳氧化物和粉塵的大量排放對(duì)環(huán)境及生態(tài)造成破壞。斷,這稱(chēng)為能源利用的安全問(wèn)題。要解決能源問(wèn)題:(1)提高能源利用率。(2)開(kāi)發(fā)新能源。新能源的開(kāi)發(fā)與利用蕪湖核電站廣東大亞
2024-11-18 06:55
【總結(jié)】知識(shí)和技能過(guò)程與方法(1)通過(guò)學(xué)習(xí)能源的劃分種類(lèi),認(rèn)識(shí)到事物可以從不同角度劃分。(2)通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和與他人交流等,學(xué)習(xí)如何搜集、分析與一定內(nèi)容的相關(guān)的各種信息。情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)能源的儲(chǔ)存量有限的過(guò)程中,產(chǎn)生能源危機(jī)感,形成合理的利用能源和節(jié)約能源的意識(shí)。(1)能夠區(qū)別能源從不同角度劃分的種類(lèi),并且能丼
2024-11-19 17:03
【總結(jié)】能源的開(kāi)發(fā)和利用1、能源危機(jī):傳統(tǒng)能源煤、石油、天然氣隨著不斷開(kāi)采而面臨枯竭一、能源利用中的三大問(wèn)題2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉塵的大量排放對(duì)環(huán)境及生態(tài)造成破壞。一、能源利用中的三大問(wèn)題3、能源安全問(wèn)題:由于突發(fā)事件而引起的能源短缺或能量供應(yīng)中斷。一、能源利用中的三大問(wèn)題2020年加拿大大停電1、必須形成全民節(jié)能的意識(shí),
【總結(jié)】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 中考物理:能源與可持續(xù)發(fā)展 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí) 、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 :重核的裂變和輕核的聚變 ...
2024-12-06 03:06
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展章末復(fù)習(xí),對(duì)可再生能源與不可再生能源能舉出實(shí)例.(重點(diǎn))、太陽(yáng)能的應(yīng)用及優(yōu)點(diǎn);理解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性.()探究問(wèn)題一:能源及分類(lèi)A,在這過(guò)程中是
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展高中物理·選修3-3·粵教版[目標(biāo)定位].、危害及防治措施..一、能源與環(huán)境1.常規(guī)能源:、、.2.大量消耗常規(guī)能源造成的危害(1)空氣
2024-11-17 14:37
【總結(jié)】開(kāi)發(fā)新能源教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn):知道釋放核能的兩種方式。教學(xué)難點(diǎn):了解鈾核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的大致情況和核電站的大致工作過(guò)程。器材準(zhǔn)備多媒體、圖片等。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]教學(xué)過(guò)程一、引入新課由于面臨能源危機(jī),世界各國(guó)都越來(lái)越重視能源的開(kāi)發(fā)和利用新能源,有哪些新能源呢?這節(jié)課我們一起
2024-12-09 01:33
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2024-11-19 07:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來(lái)理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2024-11-18 19:14
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國(guó)的能源狀況通過(guò)查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展姓名班次得分一、選擇題(每小題4分,共40分)()A.太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⑻烊粴釨.煤、石油、天然氣C.核能、水能、生物質(zhì)能D.煤、石油、核能,下列說(shuō)法正確的是()A.太陽(yáng)能是不可再生能源
2024-11-28 20:29
【總結(jié)】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)要求1.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率。,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。,討論能源的利用帶來(lái)的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等,探討應(yīng)該采取的對(duì)策。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計(jì)算表達(dá)式為效率%100??輸入的總能
2024-11-29 00:56