20xx人教版物理九年級第22章第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標：（一）知識與技能21世紀的能源趨勢（二）過程與方法通過收集信息、閱讀材料，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源，資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點及其可行的做法（三）情感、態(tài)度與價值觀，認識科技對人類社會發(fā)展的負面影響，提高節(jié)能意識和環(huán)保意識，并在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所

2024-11-19 07:41

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學內(nèi)容：能源家族教學目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

20xx蘇科版物理九年級第18章能源與可持續(xù)發(fā)展word導學案-資料下載頁

【總結】第18章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案班級姓名日期【學習目標】1、了解利用能源的歷史，能按要求對能源進行分類；2、知道獲取核能的兩種途徑，了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的工作過程；3、了解太陽能及其轉化，認識

2024-12-03 21:10

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展ppt課件3-資料下載頁

【總結】能源利用中的問題及相應對策能源利用中的問題主要包括以下三個方面、石油、天然氣隨著不斷開采會逐漸枯竭，人們稱其為“能源危機”。、碳氧化物和粉塵的大量排放對環(huán)境及生態(tài)造成破壞。斷，這稱為能源利用的安全問題。要解決能源問題：（1）提高能源利用率。（2）開發(fā)新能源。新能源的開發(fā)與利用蕪湖核電站廣東大亞

2024-11-18 06:55

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展ppt課件2-資料下載頁

【總結】知識和技能過程與方法（1）通過學習能源的劃分種類，認識到事物可以從不同角度劃分。（2）通過閱讀書籍、上網(wǎng)查閱相關資料和與他人交流等，學習如何搜集、分析與一定內(nèi)容的相關的各種信息。情感態(tài)度價值觀在學習能源的儲存量有限的過程中，產(chǎn)生能源危機感，形成合理的利用能源和節(jié)約能源的意識。（1）能夠區(qū)別能源從不同角度劃分的種類，并且能丼

2024-11-19 17:03

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展ppt課件1-資料下載頁

【總結】能源的開發(fā)和利用1、能源危機：傳統(tǒng)能源煤、石油、天然氣隨著不斷開采而面臨枯竭一、能源利用中的三大問題2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉塵的大量排放對環(huán)境及生態(tài)造成破壞。一、能源利用中的三大問題3、能源安全問題：由于突發(fā)事件而引起的能源短缺或能量供應中斷。一、能源利用中的三大問題2020年加拿大大停電1、必須形成全民節(jié)能的意識，

2024-11-18 06:55

中考物理能源可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 　　中考物理：能源與可持續(xù)發(fā)展 　　能源與可持續(xù)發(fā)展知識 　　、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 　　：重核的裂變和輕核的聚變 　　 　...

2024-12-06 03:06

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復習課件-資料下載頁

【總結】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展章末復習,對可再生能源與不可再生能源能舉出實例.(重點)、太陽能的應用及優(yōu)點;理解能量轉移和轉化具有方向性.()探究問題一:能源及分類A,在這過程中是

2024-11-16 21:37

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】第三章熱力學基礎第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展高中物理·選修3-3·粵教版[目標定位]．、危害及防治措施．．一、能源與環(huán)境1．常規(guī)能源：、、．2．大量消耗常規(guī)能源造成的危害(1)空氣

2024-11-17 14:37

2018屆滬粵版九年級物理下冊教案：202開發(fā)新能源-資料下載頁

【總結】開發(fā)新能源教學目標知識目標。。。教學重點：知道釋放核能的兩種方式。教學難點：了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的大致工作過程。器材準備多媒體、圖片等。[來源:學.科.網(wǎng)]教學過程一、引入新課由于面臨能源危機，世界各國都越來越重視能源的開發(fā)和利用新能源，有哪些新能源呢？這節(jié)課我們一起

2024-12-09 01:33

人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件1-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉移和能量轉化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學能轉化為汽車的機械能、內(nèi)能。這些機械能、內(nèi)能無法再轉化回可以被利用的能源。例1化學能內(nèi)能內(nèi)能機械能

2024-11-19 07:15

人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件2-資料下載頁

【總結】教學目標（1）知道能量的轉化和轉移有一定的方向性。（2）了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。（3）了解未來理想能源的特征。教學目標認識能源的利用對環(huán)境的影響，能用辯證的觀點來看待資源利用不環(huán)境保護的關系。認識伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題，對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展

2024-11-18 19:14

人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件3-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級全一冊了解能量轉移與轉化的方向性認識能源消耗對環(huán)境的影響了解世界和我國的能源狀況通過查閱資料了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響提高節(jié)能意識,環(huán)境意識,有可持續(xù)發(fā)展的意識。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學習目標課前小辯論辯題

2024-11-19 07:15

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試題-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展姓名班次得分一、選擇題（每小題4分，共40分）（）A．太陽能、地熱能、天然氣B．煤、石油、天然氣C．核能、水能、生物質(zhì)能D．煤、石油、核能，下列說法正確的是（）A．太陽能是不可再生能源

2024-11-28 20:29

20xx蘇科版物理九年級第十八章第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展學案-資料下載頁

【總結】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學習要求1．通過能量的轉化和轉移，認識效率。，對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。，討論能源的利用帶來的環(huán)境影響，如大氣污染、酸雨、溫室效應等，探討應該采取的對策。學習指導1．能量轉化與效率效率：輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉換裝置的效率。其計算表達式為效率%100??輸入的總能

2024-11-29 00:56

20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(完整版)

20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(更新版)

20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(專業(yè)版)

20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(留存版)