【總結(jié)】電能的輸送一、夯實基礎(chǔ)()A.安全B.可減小輸電導(dǎo)線的電阻C.可減小電能損失D.可增大輸電電流()A.升高輸送電壓B.降低輸送電壓C.用銅導(dǎo)線換掉鋁導(dǎo)線以減小電阻D.減小輸出功率3.(多選)平時輸送電能中,不能減少電能在線路中的損耗的辦法是()
2024-12-07 22:28
【總結(jié)】物體的內(nèi)能一、夯實基礎(chǔ)1.下列說法中正確的是()A.用加熱的方法可以改變物體的內(nèi)能B.溫度升高越多的物體,吸收的熱量越多C.長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象D.打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚,這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動2.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是()A.溫度高的物體含有的
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】電流的磁場一、夯實基礎(chǔ),下列說法中錯誤的是()A.這是模擬奧斯特實驗的一個場景B.圖示實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場C.將電池正負(fù)極對調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變D.將圖中導(dǎo)線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極,螺線管兩端的極性標(biāo)注正確的是(
2024-12-08 03:22
【總結(jié)】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒考綱要求:1.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。2.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向。3.知道提高能量的利用率與節(jié)能的關(guān)系。4.通
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第十四章內(nèi)能的利用第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒,并能說出各種形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.(重點).(說出相對應(yīng)的能量是如何轉(zhuǎn)化的).教師演示:(能量轉(zhuǎn)化演示)探究一:能量的轉(zhuǎn)化序號能量轉(zhuǎn)化演示能量的轉(zhuǎn)化過程1手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電后燈泡發(fā)光2將光電二極管正確
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】九年級物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步練習(xí)題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看,用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能,實際上是的過程,用做功方法來改變物體的內(nèi)能,實際上是的過程.2.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明,實現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國
2024-11-15 07:34
【總結(jié)】滬科版《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》節(jié)節(jié)練及答案課堂10分鐘1.自然界中能量展現(xiàn)的形式形形色色、多種多樣,其中化學(xué)能是由于化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)的__________變化而產(chǎn)生的能量,而核能則是由于核反應(yīng),物質(zhì)的__________發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。2.地球上大多數(shù)能量來源于太陽,人類及其它生命體利用太陽能的過程就是把太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。如右圖,太陽
2024-11-15 05:33
【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運動情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析:滾擺和單擺向下運動時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,向上運動時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,它們可以反復(fù)上下運動,共同表明:動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識到這一點,可以讓學(xué)
2024-11-16 00:11
【總結(jié)】電流做功一、夯實基礎(chǔ)1.下列各單位中,不是電功單位的是()A.kW?hB.JC.J/SD.VAS2.下列關(guān)于用電器作用的說法中,錯誤的是()A.電燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能的裝置B.電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電吹風(fēng)將電能轉(zhuǎn)化為熱能D.電熨斗將電能轉(zhuǎn)化為熱能3.如圖所示電路,當(dāng)
【總結(jié)】感受信息一、夯實基礎(chǔ),正確的是()A.聲、光和電磁波中,只有電磁波能夠傳遞信息B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的C.收音機(jī)的天線和手機(jī)天線一樣,既可以接收電磁波傳來的信息,又可以同時發(fā)射電磁波D.微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息()A.竹簡B.烽
【總結(jié)】測量電壓一、夯實基礎(chǔ),最接近實際的是()380V26cm10℃500kg()5號新干電池的電壓是B.普通中學(xué)生使用的課桌高度是C.人的正常體溫是42℃D.按照交通部門規(guī)定,阜錦高速公路的最高限速為300km/h,電壓的單位是()B.伏特C.牛頓
2024-12-07 22:34
【總結(jié)】第二十章能源、材料與社會第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué).科.網(wǎng)]知識與技能。道能量守恒定律,知道“永動機(jī)”不可能制成。。。教學(xué)重點:,知道“永動機(jī)”不可能制成。2.能解釋一些常見現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的問題。。教學(xué)難點:理解能量守恒定律。教具準(zhǔn)備[來源:Z*
2024-12-09 01:33
【總結(jié)】第二十章能源、材料與社會第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒你知道其中的能量是如何轉(zhuǎn)化的嗎?一、多種形式的能量機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、核能等木材燃燒時產(chǎn)生光和熱就來源于木材里儲存的化學(xué)能。人體運動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學(xué)能。①化學(xué)能:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,由于物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生
2025-06-19 18:41
【總結(jié)】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律一、多種形式的能量對于能,你們知道一些什么知識?;蚰銈冇惺裁磫栴}?1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生,在以前的教學(xué)中,我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機(jī)械能、電能、電磁能等,在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們還學(xué)習(xí)了化學(xué)能,
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。[來源:],并能運用能量守恒定律分析“永動機(jī)”失敗的必然性。,體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。教學(xué)重點:知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的。教學(xué)難點:體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。器材準(zhǔn)備:可充電干電池的充電器、可充電干電池、小燈泡及燈座、導(dǎo)線、開關(guān)、干電池夾。教學(xué)過程:
2024-12-09 12:38