【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第15課民族團(tuán)結(jié)的加強[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史史實進(jìn)行對比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第23課日新月異的社會生活[課標(biāo)內(nèi)容](1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式產(chǎn)生的影響。(2)知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(3)以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】抗美援朝保家衛(wèi)國小測驗1.近代以來,在中國人民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭中出現(xiàn)了許多震撼人心的口號,如①抗美援朝,保家衛(wèi)國②保衛(wèi)華北,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)全中國③愿人人戰(zhàn)死而失臺,絕不愿拱手而讓臺④還我山東,還我青島。這些口號出現(xiàn)的先后順序是:A.①②④③B.①③②④C.②③④①D
2024-12-02 15:05
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第7課全國大動亂[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“文化大革命”中民主法制遭到嚴(yán)重破壞的主要史實,認(rèn)識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過對林彪、江青一伙利用和助長毛澤東的錯誤,鼓吹個人崇拜等歷史現(xiàn)象的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。(2)通
2024-11-20 03:33
【總結(jié)】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1.服裝的變化2.飲食的變化3.住房的變化4.出行的變化5.精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第8課動亂中的國民經(jīng)濟(jì)[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“文化大革命”中經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實,認(rèn)識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過培養(yǎng)動亂時期國民經(jīng)濟(jì)形勢的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)的能力(2)通過對整頓前后經(jīng)濟(jì)形勢的比較,培養(yǎng)學(xué)生分
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】歷史:第5課社會主義制度的基本建立同步訓(xùn)練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo),我國參考___________的建設(shè)經(jīng)驗,有計劃地發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。答案:蘇聯(lián)(A.《中華民國臨時約法》B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)C.《中華民國約法》D.《中華人民共和國憲法》思路解析:此題主要從憲法的性
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第12課對外開放格局的形成[課標(biāo)內(nèi)容]以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過學(xué)習(xí)對外開放格局形成的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學(xué)科綜合的能力。(2)通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同,培養(yǎng)學(xué)生比
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】歷史:第2課抗美援朝保家衛(wèi)國同步訓(xùn)練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)()6月10月[6月7月思路解析:本題考查識圖能力和對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。該圖是志愿軍戰(zhàn)士于1950年10月跨過鴨綠江入朝參戰(zhàn)的場景。答案:B2.“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江??
【總結(jié)】第2課一、朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā):_________年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。_________派兵侵略朝鮮,美國的侵略活動同時嚴(yán)重威脅_________的安全,以_________為首相的朝鮮政府請求中國出兵援助。二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)::_________年10月;中國人民志愿軍總司令:_________19
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】一、“兩彈一星”的成功研制二、“秈型雜交水稻”的培育推廣三、信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用四、“863”計劃的制定一、“兩彈一星”的成功研制導(dǎo)彈、原子彈、人造衛(wèi)星毛澤東在1956年說:中國“不但要有更多的飛機(jī)和大炮,而且還要有原子彈。在今天的世界上,我們要不受人家欺負(fù),就不能沒有這個東西”。想一
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第18課國防建設(shè)[課標(biāo)內(nèi)容](1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實。(2)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展為例,說明科技強軍的重要性。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與能力(1)通過引導(dǎo)學(xué)生回顧建國初期國際國內(nèi)的形勢,探究加強軍隊革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)的必要性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
【總結(jié)】對外開放格局的形成岳麓版·必修II·經(jīng)濟(jì)成長歷程·第21課從課標(biāo)說知識結(jié)構(gòu)1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)與經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(1978年-90年代對外開放過程)2、加入世界貿(mào)易組織(21世紀(jì)對外開放)對外開放格局特點引進(jìn)來走出去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化對外開放格局的
2024-11-18 18:15
【總結(jié)】歷史:第6課社會主義建設(shè)道路的初步探索同步訓(xùn)練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)__________________________________________。答案:在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)()思路解析:“全面建設(shè)社會主義”的前提是我國必須處在社會主義時期。我國進(jìn)入社會主義
2024-11-30 18:54
【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》,與第15課《社會主義經(jīng)濟(jì)體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會主義經(jīng)濟(jì)體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國取得了社會主義革命的勝利后,世界歷史進(jìn)入了探索社會主義的新時期。蘇維埃俄國通過實施戰(zhàn)時共