六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃(葉苗)(已修改)
2024-11-07 07:12 本頁面
【正文】 第一篇：六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃(葉苗)小學(xué)六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃葉苗第13周：——第14周：——建議：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給六年級科學(xué)每周每班增加12節(jié)課時，教學(xué)任務(wù)多，時間太少，給學(xué)生進行知識點背誦。第15周：—— 第16周：—— 第17周：復(fù)習(xí)第一單元：微小的世界（配單元試卷）第18周：復(fù)習(xí)第二單元：環(huán)境和我們（配單元試卷）第19周：復(fù)習(xí)第三單元：宇宙（配單元試卷）第20周：復(fù)習(xí)第四單元：信息（配單元試卷）第21周：模擬考試（總復(fù)習(xí)）第二篇：小學(xué)六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃通過本學(xué)期的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學(xué)生的科學(xué)精神得到了培養(yǎng)，能用所學(xué)的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，現(xiàn)制訂復(fù)習(xí)計劃：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本冊教材的科學(xué)課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，分學(xué)習(xí)小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復(fù)習(xí)效率。二、目標(biāo)要求：通過本冊教材的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試運用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。具體分為“工具與機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“校園生物多樣性”四大領(lǐng)域。通過自擬的試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)
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