卓有成效的管理者學(xué)習(xí)心得(已修改)
2024-11-05 17:00 本頁面
【正文】 第一篇：卓有成效的管理者學(xué)習(xí)心得《卓有成效的管理者》學(xué)習(xí)心得此本書已經(jīng)是第三遍學(xué)習(xí)，每次都能有新的理解。經(jīng)過四個(gè)星期對(duì)這本書前四個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，從中更能深刻的理解到作為一名管理者，其有效性對(duì)于整個(gè)組織整個(gè)公司的重要性，員工的有效與否影響的只是個(gè)人或局部，而作為身兼要職的管理者，其有效性將決定其負(fù)責(zé)的部門是否有效，對(duì)其相關(guān)聯(lián)的其他部門也會(huì)產(chǎn)生重大的影響，最重要的是對(duì)其團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)公司至關(guān)重要，所有管理者必須卓有成效。這不僅僅只是管理者本身對(duì)自我的要求，這是組織或者說公司對(duì)于管理者的基本要求，要么卓有成效，要么被淘汰?！霸谄湮?，謀其事，事必果”。一、卓有成效是可以學(xué)會(huì)的；首先，強(qiáng)調(diào)重要性，管理者做事必須有效，唯有從事“對(duì)”的工作，才能使工作有效。對(duì)組織中有三類人“中高層管理負(fù)責(zé)做正確的事，中基層管理負(fù)責(zé)把事做正確，一線操作檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)正確的做事”，中高層管理把握著組織的發(fā)展方向，經(jīng)營策略，戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃等，這部分人必須確保方向正確，如果方向不正確，下面不管怎么做都是錯(cuò)的，因?yàn)槟繕?biāo)不明確，無法檢驗(yàn)有效性。而作為中基層管理者，是貢獻(xiàn)方法，上呈下達(dá)，組織相關(guān)資源進(jìn)行戰(zhàn)斗，過程監(jiān)控糾正，確保不折不扣的執(zhí)行，確保目標(biāo)結(jié)果符合組織要求。而基層員工則是按照正確的指引方法嚴(yán)格執(zhí)行，產(chǎn)出結(jié)果。正如射擊一樣，是瞄準(zhǔn)重要，還是扣動(dòng)扳機(jī)更重要，答案顯而易見，瞄準(zhǔn)更為重要，是方向性目標(biāo)性的，如果不能瞄準(zhǔn)，再怎么努力扣動(dòng)扳機(jī)都無法擊中目標(biāo)，而作為管理者就是這瞄準(zhǔn)目標(biāo)的人，所具有的能力就是瞄準(zhǔn)的能力，而卓有成效就要求我們能夠瞄準(zhǔn)靶標(biāo)，及時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)，準(zhǔn)確擊中目標(biāo)。其次，管理者的定義是憑借其職位、知識(shí)，對(duì)組織產(chǎn)生貢獻(xiàn)，影響組織的經(jīng)營能力及成果，不管有無職位及下屬，均可稱之為管理者。與我們以前所理解的管理者的含義大不相同，我們一向認(rèn)為的管理者就是有職位、職權(quán)、有管理的下屬就叫管理者，而不考慮其是否對(duì)組織有貢獻(xiàn)，是否影響組織的經(jīng)營及成果。而此書中的定義完全顛覆我們一貫的認(rèn)知，以是否對(duì)組織貢獻(xiàn)與影響來定義，這種以結(jié)果為導(dǎo)向的原則正是企業(yè)所推崇和貫徹的理念。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。身為管理者，我們面臨著時(shí)間很難自由支配、日常事務(wù)纏身、自己努力但結(jié)果并不真正有效、身在組織內(nèi)部，對(duì)外部環(huán)境及需求的判定及了解有一定局限性。給予這些現(xiàn)實(shí)情況，如果我們安于現(xiàn)狀，不致力于學(xué)習(xí)提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者。卓有成效就是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，把結(jié)果符合組織的要求。有學(xué)習(xí)才有提升，有實(shí)踐才得經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理者能力并不是與生俱來，必須經(jīng)過學(xué)習(xí)提升，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制來合理整合資源、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，有效達(dá)成目標(biāo)。本書中的五大習(xí)慣：時(shí)間管理、成果思維、合理用人、要事第一、有效決策就是一個(gè)卓有成效的管理者必須具備的，否則將一事無成。二、掌握自己的時(shí)間。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說都是一樣的，沒有任何人能夠比別人多一 秒鐘，但是作為管理者，時(shí)間往往感覺更不夠用，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間都不能由自己支配，所以我們更應(yīng)該重視時(shí)間的管理。判定是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是在有限的時(shí)間內(nèi)做出最大的貢獻(xiàn)，使結(jié)果最大化，如果缺乏時(shí)間的限制，有效性就無從談起?！皩?duì)的時(shí)間做對(duì)的事”才能事半功倍，取得最大的成果。例如吃早餐就應(yīng)該在8點(diǎn)前吃，可以為上午的工作提供充足的能量，如果10點(diǎn)鐘吃就，事情是一樣的，但會(huì)帶來更加不良的影響。我們常常會(huì)覺得自己的時(shí)間不夠用，但往往一天下來，感覺什么事情都不理想，真的是我們的時(shí)間不夠嗎？其實(shí)并不是，我們?nèi)狈?duì)時(shí)間的分析檢討，所以本章節(jié)對(duì)于時(shí)間的管理對(duì)于我們非常有用，時(shí)間的四象限分析法早在8年前我們就用過，做到后面就變成了記備忘錄了，只關(guān)注重要緊急的事情，而那些重要不緊急的事卻進(jìn)行得相當(dāng)緩慢，導(dǎo)致自己越來越忙，所以后續(xù)需要改變的是把時(shí)間花在提前預(yù)防及規(guī)劃的事情上，減少突如其來的事情的影響。其次再利用本書中的方法去消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，讓空余的時(shí)間多一些，才能好好的去利用這些時(shí)間做些更重要的事情。三、我能貢獻(xiàn)什么這是一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的問題，著手
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