仁愛版英語七年級下冊unit7topic1whenisyourbirthaysectionc(已修改)
2024-12-24 18:02 本頁面
【正文】 Unit7 Topic1 SectionC 參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課是第七單元話題一的第三課時，繼續(xù)談?wù)摽悼瞪盏脑掝}，主要活動是1a和 2a。通過 Michael 猜測 Maria送給康康的生日禮物展開，在復(fù)習描述物體顏色的句型的基礎(chǔ)上學(xué)習描述物體形狀、尺寸、用途等特征的句型。本課的語法點是 be動詞引導(dǎo)的一般過去時的一般疑問句及其肯定和否定回答： Was it like ...? Yes, it was. /No, it wasn’ t. 語音板塊繼續(xù)鞏固字母組合 ow, ou的讀音 規(guī)則，訓(xùn)練學(xué)生辨音的技能。 Ⅱ . Teaching aims 1. Knowledge aims 能夠根據(jù)已學(xué)語音、音標以及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀、拼寫下列詞匯： present, shape, afraid, star, mouse, square 等； 能夠熟練使用描述物體形狀、尺寸、用途的表達方式，如： （ 1） — What’ s the shape of ...? = What shape is ...? — It’s ... （ 2） — How long/wide is it? — It’s ...centimeters long/wide. （ 3） — What do we use it for? — We use it to ... 能夠運用以下句型詢問和描述物體，如： （ 1） What is it like? （ 2） — What’ s the shape of … ?=What shape is… ? — It’s… （ 3） — Was it like ...? — Yes, it was./No, it wasn’t. 練習、鞏固字母組合 ow, ou 的讀音 規(guī)則，能夠有意識地注意句子重音、畫線部分字母組合的發(fā)音特征； 復(fù)習 be 動詞的一般過去時態(tài)。 2. Skill aims 能夠聽懂有關(guān)描述生日禮物特征的語段； 能夠根據(jù)圖文應(yīng)用本課所學(xué)的表達方式和同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1