【總結(jié)】白洋潮上海婁山中學(xué)應(yīng)超【教學(xué)目標(biāo)】1、朗讀課文,落實字詞,理解文意,熟讀成誦。2、品析課文,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略白洋潮景色的壯麗之美。3、欣賞課文,指導(dǎo)學(xué)生揣摩作者寫景筆法之妙。學(xué)習(xí)抓住景物的特點進行多角度描寫的手法。說明:《白洋潮》是一篇精彩的游記。課文對于白洋潮來潮時不同角度的景致進行了細(xì)膩的描寫,向我
2024-11-20 02:43
【總結(jié)】【課題】:《在埃及數(shù)駱駝》【課時】:一【教具】:媒體課件【教學(xué)目標(biāo)】:【教學(xué)重點與難點】:駱駝與埃及人的關(guān)系【教學(xué)過程】:一.播放一段埃及樂曲“剛才我們欣賞了一段充滿古老神韻的埃及樂曲”問:提到埃及,你會想到些什么?1.學(xué)生翻開預(yù)習(xí)本,讀自己查
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過梁衡的文章來領(lǐng)略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學(xué)目標(biāo):?1、積累并運用詞語。?2、通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同,課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點的。?4、品位文章寫景寄
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】威海衛(wèi)之歌初二(5)班張霞翻天覆地波濤涌,腹背受敵勢危急。威海之中丹心赤,搏浪而上勇抗敵。豈能偷生如螻蟻,身亡國存方有義。奈何敵強我方弱,碧波蕩漾忠魂泣。唯有民眾共齊心,復(fù)我中華添新績。二(3)班二(4)班二(5)班宅記張雯吾宅他宅都為宅,只因宅主非相同。
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】馬來的雨胡繩梁北蔡中學(xué)姚衛(wèi)紅教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:感受馬來西亞雨的特點,學(xué)習(xí)文章多角度描寫景物的手法。2、過程與方法:通過圈畫、朗讀,品味文中馬來雨的特點以及多角度的景物描寫手法。3、情感態(tài)度與價值觀:體會作者對馬來雨的喜愛之情,了解馬來西亞的風(fēng)情。教學(xué)重點難點:1、品味文中馬來雨的特點;學(xué)習(xí)文章多角度的
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)通過中心句把握文章的基本內(nèi)容;2、欣賞文章語言的美。教學(xué)重點:欣賞文章語言的美。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。(2,)由朱自清《春》一文中“春雨圖”導(dǎo)入本文的學(xué)習(xí)。大家一定還記得,開學(xué)初,我們欣賞過朱自清先生的一篇經(jīng)典散文《春》。今天,我們再來回味一下。請把課本打開到第一頁,一起
【總結(jié)】《孔孟論學(xué)》復(fù)習(xí)練習(xí)(1)一、解釋加點字:1、六十而耳順.()2、止,吾止.也()3、譬如平.地()4、不專心致志....()5、雖與之俱.學(xué)()6、盡信.&l
2024-12-03 00:24
【總結(jié)】科目歷史年級八班級12345[來時間07年3月1日課題第一課鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對鴉片戰(zhàn)爭前夕中國和世界形勢的分析,使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)時清潮封建統(tǒng)治下的中國遠遠落后于世界發(fā)展的時代1、潮流。2、通過對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析,使學(xué)
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】《永遠執(zhí)著的美麗》備課資料1、袁隆平簡介袁隆平,漢族。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開始雜交水稻研究,1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院,1978年晉升為研究員,被評為全國勞動模范。1995年當(dāng)選為中國工程院院士,現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國迄今唯一特等發(fā)明獎;湖南省委、省
【總結(jié)】把課堂讓給了學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的是九年級語文上冊第四單元的第三課《短文兩篇》中的第二篇馬南邨的《不求甚解》。第一篇是培根的《談讀書》。韓老師由上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容培根的《談讀書》說起,讓學(xué)生們誦讀了培根《談讀書》中的一些名言警句:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之,‘知識能塑造人的
2024-11-19 19:25
【總結(jié)】《北海的早晨》教案上海市延安初級中學(xué)朱靜教學(xué)目標(biāo):1、通過朗讀,感受文中美景,體會景中所融入的積極、健康、快樂的情感。2、反復(fù)朗讀,品味精練、準(zhǔn)確、傳神的語言文字之美。教學(xué)重點:采用多種形式的朗讀,抓住美點,品味語言美,感受美的情操。教學(xué)難點:領(lǐng)會本文語言的藝術(shù)美。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】十七、布魯塞爾大廣場上上海海市市崇崇明明縣縣東東門門中中學(xué)學(xué)朱朱永永新新教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)::1、體會文章用恰當(dāng)?shù)脑~句概括說明對象特點的好處。2、感悟作者在多種表達方式中透露出來的思想與情感。說說明明::本文選自《世界名街》一書。作者在介紹“布魯塞爾大廣場”時精心選擇了四個場景,并巧妙地將建筑風(fēng)格
【總結(jié)】《小石潭記》同步訓(xùn)練整理人:溧陽市蔣店中學(xué)王軍●作業(yè)導(dǎo)航1.把握課文的順序;2.品味寫景的語言;3.體會作者的思想感情。一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗的字注音不正確的一項是()A.篁竹(huánɡ)清冽(liè)B.為坻(chí)
2024-12-01 05:21
【總結(jié)】作者:⑴馬來西亞的魅力,應(yīng)在雨季。⑵滿地水靈靈的綠,遍海濕漉漉的島,隱約的履痕,迷蒙的帆影……這是還在上海的我,用對江南雨的思維模式而習(xí)慣的聯(lián)想異鄉(xiāng)的情景。⑶當(dāng)我登上馬來半島,方知那雨與想象的不大一樣。同樣的雨落在不同的土地上會綻出不同的水花的。⑷馬來的雨并不是那種纏綿的江南雨。它似乎并不飄灑溫柔,但卻不煩人,噼噼啪啪打過來,鋪天
【總結(jié)】《天目》(明)袁宏道天目幽邃奇古不可言,由莊至顛,可二十余里。凡山深辟者多荒涼,峭削者鮮迂曲,貌古則鮮妍不足,骨大則玲瓏絕少,以至山高水乏,石峻毛枯:凡此皆山之病。天目盈山皆壑,飛流淙淙,若萬匹縞,一絕也。石色蒼潤,石骨奧巧,石徑曲折,石壁竦峭,二絕也。雖幽谷縣巖,庵宇皆精,三絕也。余耳不喜雷,而天目雷聲甚小,聽之若嬰兒聲,四
2025-11-06 04:38