滬教版八下《孔孟論學》-全文預覽
【正文】 教學環(huán)節(jié) 教師活動 預設 學生活動預設 設計意圖 一、激發(fā)興趣， 導入學習 導入： 儒家思想博大精深，歷經(jīng)千年而不朽。這些語錄式的經(jīng)典格言，可謂深得讀書之道之精髓。 教學重點與難點 重點：疏通文意，積累重點文言詞句，理解文章內(nèi)容。學生能夠走近他們、了解他們、感受他們，無論是學習方面還是思想 方面應該會獲益非淺。 孔孟論學 上海市松江區(qū)倉橋學校 高明 教學目標 了解孔子、孟子生平及《論語》、《孟子》的基本情況。 說明： 孔子和孟子作為儒家思想的代表人物，確實是非凡智慧的集大成者，他們獨具慧眼，神思澄明如水，他們的思想對我國幾千年的政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響，滋養(yǎng)了一代又一代讀書人，至今讀來仍如黃鐘大呂，振振有聲。所以，本課的教學目標之一就是引導學生能結合生活、學習實際而能感悟其豐富的內(nèi)涵?！犊酌?論學》是本單元的第一篇，是千年之前孔孟二位圣賢論讀書學習的 “正道”。在本課采用的教法指導思想是把學習的主動權還給學生，每個環(huán)節(jié)都盡可能的發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們采用自主的、合作的、探究的方式去學習，注重其自身對知識的理解、領會和積累。 交流查閱的孔子
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