小學一年級數學上冊第二單元教案-——分類與比較(已修改)
2024-11-04 22:35 本頁面
【正文】 第一篇：小學一年級數學上冊第二單元教案 ——分類與比較小學一年級數學上冊第二單元教案——分類與比較小學一年級數學上冊第二單元教案第二單元媽媽的小幫手——分類與比較第一課時【教學內容】教科書第21－23頁，分類【教學目標】１、結合實際生活感受分類的意義，通過動手操作初步學會分類的方法。２、經歷具體分類活動的過程，初步體驗分類結果在同一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。３、在操作中提高初步的觀察、比較能力?！局攸c難點】通過觀察、操作，能按指定標準或自定標準對物體進行分類，【教學準備】本子、圖片【教學過程】一、活動一１、教師出示一摞各種各樣的本子，提問：“本子這么亂怎么辦？你來幫幫我吧！”２、學生以小組為單位討論將本子分類。３、學生分好類，進行匯報。４、教師小結：“我們剛才就是進行了分類整理?！倍⒒顒佣?、教學例題教師引導：分類在我們生活中的用處可大了，你看，媽媽正需要你幫忙呢?。ǔ鍪緢D片）２、學生分組討論，怎樣幫助媽媽整理衣服。教師巡視、指導學生活動。３、學生自由發(fā)表見解。（１）把爸爸、媽媽和小明的衣服分開，（２）按上衣和下衣分開，（３）按顏色不同分；引導學生分析，體會分類標準不一致，分的結果就不一樣。教師小結：同學們想出了各種方法幫助媽媽，你認為他們的方法怎么樣？你能用幾種方法進行分類？我們用了不同的標準進行分類，分出的結果就不一樣。三、活動三１、教師引導：媽媽很辛苦，我還可以幫媽媽做點什么呢？２、學生自由發(fā)言。３、師：你可真是個懂事的孩子，想到要幫媽媽做這些家務。誰愿意幫他一起整理？看，生活中處處都能用到數學知識，其實，分類的知識不僅僅在這些方面有用，還有許多用處呢！四、自主練習１、哪些是水果類？哪些是蔬菜類?圈起來。教師出示圖畫，學生獨立完成。學生回答，集體訂正。２、分一分，說一說教師出示第二幅圖，學生討論完成。指生說一說，小組分類的方法，并說明理由。師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？３、想一想,可以怎樣分？教師出示圖，學生獨立完成。在小組內交流，教師巡視指導。小組代表介紹分法。五、總結１、今天我們學習了什么數學知識？２、你能說一說生活中還有哪些時候能夠用到分類的知識嗎？六、課外活動回家?guī)椭胰朔诸愓砦锲罚⒑图胰苏f說自己分類的方法，請家人給你評價。第二課時【教學內容】教科書2426頁【教學目標】結合實際生活感受分類的意義，通過動手操作初步學會分類的方法。經歷具體分類活動的過程，初步體驗分類結果在同一標準的一致性和不同標準下的多樣性。在操作中提高初步的觀察、比較能力。【重點難點】通過觀察、操作，會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄等。【教學準備】實物【教學過程】一、活動一教師出示圖片,你看到了什么？丁丁和媽媽把衣服怎樣分類的？你有什么感受？提問：誰的衣服長？誰的衣服短？還可以比什么？二、自主練習哪本書最厚，畫“對號”；哪本書最多，畫圓圈。教師出示三摞書，學生觀察比較學生獨立完成，集體糾正。重的畫對號，輕的畫圓圈。學生以小組為單位討論完成教師出示天平和水果，教師操作，學生觀察比較。你發(fā)現(xiàn)了什么？糾正正確答案哪團線長些？你還能比什么？學生獨立完成教師總結：事物進行比較，不但可以比大小，還可以比較出厚薄、輕重、多少。三、課外練習回家和媽媽、弟弟比比手，看看你的手比媽媽的手長還是短？你比弟弟的手長還是短？第三課時【教學內容】教科27頁【教學目標】在操作中提高初步的觀察、比較能力。滲透保護環(huán)境的教育?！局攸c難點】在分一分、比一比的活動中，讓學生形成初步的觀察、分析、比較能力?！窘虒W準備】實物【教學過程】一、導入師：小朋友們，我們學會了利用不同的方法將雜亂無章的東西整理的干凈整齊。今天，丁丁的媽媽要帶丁丁郊游，出發(fā)之前，他們來到超市買東西。瞧，滿滿一
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