人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元教案(已修改)
2025-05-23 23:05 本頁面
【正文】 xx小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)科目數(shù)學(xué)主備課人備課人年級一年級課題11—20各數(shù)的認(rèn)識課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量在11到20之間物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 能正確、迅速地讀出11到20各數(shù)。 滲透知識間相互聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生探索新知的興趣。使學(xué)生掌握對1120各數(shù)的表示以及對數(shù)組成的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：11—20各數(shù)的讀法。難點(diǎn)：11—20各數(shù)的組成。教學(xué)準(zhǔn)備小棒、皮筋、計(jì)數(shù)器、課件教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí) 一起從1數(shù)到10。 從10接著數(shù)，你還能數(shù)出多少個(gè)數(shù)呢？ 對于這些數(shù)，你都知道什么？還想知道什么？今天我們就來學(xué)習(xí)11——20各數(shù)的認(rèn)識。 【設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生對新課產(chǎn)生探究意圖?！慷?、探究新知 出示主題圖。請學(xué)生看一看，在這些圖中，你看到了哪些物品？上面都有些什么數(shù)字？一起找一找。生：我看到了11個(gè)水果圖片棵樹，15個(gè)正方體，18個(gè)球……。師：這些數(shù)在我們生活中處處存在，請你們試著把11—20之間的數(shù)寫在小紅花上，每朵紅花只寫一個(gè)，并按順序排列起來。 （1）一起把11——20之間的數(shù)讀一讀。（2）觀察這些數(shù)，你覺得哪一個(gè)比較特殊？（3）一起來看大屏幕，默默的數(shù)一數(shù)，共有幾根小棒？有幾個(gè)一？（4）把十根小棒捆成一捆，有幾個(gè)十？添上一根，有幾個(gè)幾？共有幾根？11是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？（5）同桌合作擺出12根小棒，說一說12是由幾個(gè)幾合成的。（6）繼續(xù)擺，你們能擺到幾，怎樣擺的？說說各是由幾和幾合成的。問：20根小棒是幾個(gè)十？為什么在2的后面寫上一個(gè)0呢？小組討論一下。看數(shù)字讀數(shù)【設(shè)計(jì)意圖：通過擺小棒使學(xué)生對數(shù)字有個(gè)直觀的理解。】試一試。（1）讀卡片上的數(shù)。 111120（2）直尺上的某些數(shù)隱去，讓學(xué)生填空。 10 （） （） 13 14 （） （） （） 18 19 （）認(rèn)識數(shù)位。（1）拿出方格紙，小組合作，在方格紙上面擺小棒，下面擺數(shù)字，先擺14。（2）怎樣擺，說說看。小組合作，接著擺，想擺幾就擺幾。說一說你們是怎樣擺的。擺完后說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)？誰能試著給左面、右面的數(shù)位起個(gè)名字呢？介紹計(jì)數(shù)器。十位上撥上一顆珠子，這個(gè)數(shù)是幾？表示什么？【設(shè)計(jì)意圖：通過課件使學(xué)生掌握數(shù)的順序?！咳⒄n堂練習(xí)看圖填數(shù)完成練習(xí)十七4【設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)使學(xué)生掌握更加牢固?！克?、全課總結(jié)：今天我們學(xué)會了數(shù)和讀20以內(nèi)的數(shù)，知道十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，還掌握了20以內(nèi)數(shù)的數(shù)序和大小。板書設(shè)計(jì)板書：11—20各數(shù)的讀法11111111120課后反思xx小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)科目數(shù)學(xué)主備課人備課人年級一年級課題11—20各數(shù)的寫法課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個(gè)位”，認(rèn)識數(shù)位板，并能正確書寫11—20各數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力。x k b o m 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。通過對數(shù)字的表示掌握計(jì)數(shù)器表示數(shù)的多少的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的在田字格里寫出1120各數(shù)。難點(diǎn)： 書寫格式，以及20的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備田字格板、小棒教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí) 從1數(shù)到20，再從20數(shù)到1。 背誦11—20各數(shù)的組成（幾個(gè)十和幾個(gè)一）。 【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)舊知，引出新知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！慷?、探究新知 動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位。 先用小棒往數(shù)位筒里放。邊放邊數(shù)：“1根、2根……9根，再放一根是幾根？”教師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒來表示這10根。在右邊放4根小棒，表示有多少根？4表示什么？1表示什么？用數(shù)字卡片在數(shù)位板上擺數(shù)。師：板書十位 個(gè)位 利用計(jì)數(shù)器寫數(shù)。出示計(jì)數(shù)器。從右邊起，第一位是什么位？第二位什么位？撥出14后，教師教學(xué)生寫：14。學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫，教師注意矯正學(xué)生的錯(cuò)誤寫法?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過計(jì)數(shù)器使學(xué)生對數(shù)字有個(gè)直觀的了解?！咳?、課堂練習(xí)：用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十六 十一 十九 十四十七 十五 二十 十練習(xí)的5—10題。四、全課總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)：今天我們學(xué)會了數(shù)和讀20以內(nèi)的數(shù)，知道了十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，還掌握了20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。板書設(shè)計(jì)板書：11—20各數(shù)的認(rèn)識 10個(gè)一是十 11120課后反思xx小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)科目數(shù)學(xué)主備課人備課人年級一年級課題10加幾及相應(yīng)的減法課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)際操作鞏固11—20各數(shù)的認(rèn)識，并為下一步學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。同時(shí)，使學(xué)生既學(xué)了加減法，也看到了加減法的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握10加幾的口算能力的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難
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