【正文】 第一篇：學(xué)校教師量化考核細(xì)則學(xué)校教師量化考核細(xì)則為正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案?？己斯ぷ鞅局陀^公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則進(jìn)行。學(xué)年度考核的結(jié)果是聘任、續(xù)聘和評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的重要依據(jù)?？己藘?nèi)容分為五項(xiàng)：一、職業(yè)道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情況（10分）、四、工作過(guò)程（20分）、五、工作實(shí)績(jī)（30分）一、職業(yè)道德（10分）（一）有下列情況之一者為不合格，此項(xiàng)不予記分，實(shí)行一票否決。1違反四項(xiàng)基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重,抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動(dòng)，造成不良影響者；2違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；3由于失職給學(xué)?；驇熒斐蓢?yán)重?fù)p害或不良影響者；4嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；5體罰或侮辱學(xué)生，影響惡劣者；6排斥后進(jìn)生，使之造成流失者；（二）有下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀，扣除該項(xiàng)分值的1/2。1偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；2有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成不良影響者；3在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；4搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；5應(yīng)參加的集體活動(dòng)、會(huì)議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加，每期累計(jì)達(dá)二次（含二次）以上者；6無(wú)故曠課二節(jié)（含二節(jié)）以上，或其他有損教師形象者。（三）下列工作實(shí)行量化積分政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、，會(huì)議、學(xué)習(xí)時(shí)不關(guān)閉通訊工具，無(wú)視會(huì)議或?qū)W習(xí)紀(jì)律每次0、5分。服從分配，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；遵守學(xué)校紀(jì)律，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象；能承擔(dān)指導(dǎo)低一級(jí)教師的任務(wù)。執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課。未按課表上課或未按要求備課一節(jié) 。有創(chuàng)新意識(shí)，合理化建議被采用每次（項(xiàng)），最高分值為2分。嚴(yán)禁、坐著講課或在教室內(nèi)抽煙，否則一次項(xiàng)扣2分。二、工作能力（30分）（一）工作量（20分）按照公式計(jì)算出教師的工作總量，滿分為20分。（二）業(yè)務(wù)能力（10分）思想工作細(xì)致，遇事不推萎，積極分解，消除矛盾得法，確因無(wú)法化解的矛盾糾紛需書(shū)面上報(bào)學(xué)校。能根據(jù)具體情況不分班級(jí)，不分校內(nèi)外隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。目睹學(xué)生違紀(jì)，不予教育（以校內(nèi)外人士反映為依據(jù)）一次扣1分。教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，獲省、市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)叻謩e加9分、8分 7分，獲同級(jí)二、三等獎(jiǎng)分別按1/1/3折算后記入總分。校級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽第一名者加1分。參加指導(dǎo)的老師及課件制作者減半加分。嚴(yán)禁不備課上課，違者一票否決，隨時(shí)抽查。發(fā)現(xiàn)不備課上課者每次扣1分。注重進(jìn)行教學(xué)反思，有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于總課數(shù)的三分之一。如無(wú)則每次扣除0、2分。上課課堂紀(jì)律差。聽(tīng)課每人每月不少于2次，一學(xué)期不少于15次。有記錄，有評(píng)課意見(jiàn)記2分；，沒(méi)有評(píng)課意見(jiàn)就視為沒(méi)聽(tīng)課，該項(xiàng)為0分。承擔(dān)校級(jí)示范課、研討課、學(xué)科教育講座分別記1分。有改革進(jìn)取精神，有教改實(shí)驗(yàn)課題，有實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)，有較好的實(shí)驗(yàn)成果 記2分，教育經(jīng)驗(yàn)論文及報(bào)道發(fā)表在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)報(bào)刊上分別記3分、2分；逐級(jí)上推的論文按此方法記分，超出一篇者按同級(jí)別的1/2加分，同篇文章以最高級(jí)別記分。三、出勤（10分）每學(xué)期每位教師有二天假期，超出此規(guī)定的事假每天扣1分，，曠工每天扣4分。上班遲到、遲到早退五次折曠課1節(jié)扣2分。（累計(jì)曠工3節(jié)折合曠工一天）。升降旗儀式、學(xué)生排路隊(duì)，全體教師必須到場(chǎng)?；榧?，產(chǎn)假按扣除工作量計(jì)算。事假（含小產(chǎn)假，婚假，）超過(guò)7天，按照事假累計(jì)計(jì)算。事假，病假每請(qǐng)假一節(jié)按照扣0、1分計(jì)算凡全勤者另加2分。四、工作過(guò)程：（20分）本學(xué)期加大對(duì)教師平時(shí)工作的考核力度，制定考核細(xì)則，堅(jiān)決依照規(guī)定執(zhí)行。此項(xiàng)分值上不封頂，下至0分。具體規(guī)定如下：“每日五個(gè)一”的執(zhí)行檢查。（4）家庭作業(yè)的檢查。（4）學(xué)生大作業(yè)的檢查。（4）教研組活動(dòng)開(kāi)展的檢查（4）。單元測(cè)試成績(jī)及分析的檢查。（4）課堂教學(xué)評(píng)比。全校性聽(tīng)課優(yōu)秀加1分，不合格每次減1分。鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行通訊報(bào)道，45歲以下教師每人每學(xué)期最少2篇發(fā)表在區(qū)級(jí)以上的報(bào)道、隨筆、論文等。沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)則扣1分。超過(guò)兩篇以上的按照區(qū)、市、省、2分。累計(jì)記分。校園網(wǎng)維護(hù)者加1分，沒(méi)有按照要求進(jìn)行更新的，每周檢查。每周教導(dǎo)處在工作安排中進(jìn)行上一周工作的總結(jié)，對(duì)于工作過(guò)程的考核及時(shí)通報(bào)情況。五、工作實(shí)績(jī)（30分）（一）教學(xué)成績(jī)：（20分）教學(xué)成績(jī)考核按照期中成績(jī)、抽測(cè)成績(jī)以及期末成績(jī)?nèi)糠纸M成。期中考試成績(jī)滿分30分，以在全區(qū)同學(xué)科成績(jī)?yōu)楸容^，在區(qū)排前四名的加5分，47名不加不減，810名減3分，10名以后減5分。平時(shí)抽測(cè)成績(jī)滿分20分，按照實(shí)際情況酌情進(jìn)行加分、減分。期末成績(jī)滿分50分，計(jì)算方法則是班級(jí)學(xué)生平均分乘以50%，并依據(jù)實(shí)際情況（如年級(jí)的差異、試題的難宜等）酌情考慮，如能獲得全區(qū)成績(jī)則依照期中成績(jī)辦法進(jìn)行加分、減分。三樣分累計(jì)后按照一定比例記入教師考核中，加分減分則是在總成績(jī)里進(jìn)行加減。（二）工作效績(jī)：（10分）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施，有跟蹤記載，以幫教記錄為依據(jù)（2分）；缺項(xiàng)扣 。若因教師人為原因造成學(xué)生流失的，流失1人扣直接責(zé)任人2分，班主任扣1分。家訪工作（2分），班主任對(duì)全班家訪工作負(fù)總責(zé)。全期組織教師對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪人數(shù)不得低于全班學(xué)生數(shù)的40%，對(duì)流失學(xué)生的家訪動(dòng)員工作不得少于三次（以學(xué)生家長(zhǎng)簽字為準(zhǔn)），否則扣1—2分指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品按國(guó)家、省、市、1分、超出一人者，按同級(jí)別的1/5記分。指導(dǎo)學(xué)生參加主管部門(mén)組織或批準(zhǔn)的競(jìng)賽，獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)，每人次給主要負(fù)責(zé)教師分別記2分、5分、1分、0、5分，是團(tuán)體獎(jiǎng)的給協(xié)助教師分別記以上同等分值的1/2。