人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題教案(已修改)
2024-11-04 17:12 本頁面
【正文】 第一篇：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題教案解決問題教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用兩步乘法解決問題，感受解決問題策略的多樣化。，提高解決問題的能力，發(fā)展思維。，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確分析數(shù)量關(guān)系，能用兩步乘法解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：理解解題思路，掌握解題方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、課前交談ppt展示圖片讓學(xué)生猜想圖片中得小動(dòng)物像什么？（意圖：意在感受生活中也存在解決問題策略的多樣化。）二、自主探究，解決新問題 1．創(chuàng)造情境，引出問題。（1）課件展示長九校小學(xué)部體育節(jié)的相關(guān)圖片，圖片呈現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的激情和拉拉隊(duì)員為爭得班級(jí)榮譽(yù)助威的場景。（2）抽取一張圖片，一行小朋友共拿了幾個(gè)氣球？10行小朋友共拿了有多少氣球？一排小朋友共5人每人拿了4個(gè)氣球，由此可知，共有45=20（個(gè)），10行小朋友共拿了：2010=200（個(gè)）。三、自主解決問題。）課件展示運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中，學(xué)生做操的場景，出示一個(gè)方正與同學(xué)們一起數(shù)一數(shù)，能有幾種數(shù)法？ 3個(gè)這樣的方正共有多少名學(xué)生？810=80 380=240 綜合算式：8103四、鞏固練習(xí)課件展示：五、課堂總結(jié)作業(yè)布置。學(xué)生自主提出問題并解決六、板書設(shè)計(jì)： 解決問題角度學(xué)生板書區(qū) 學(xué)生板書區(qū) 學(xué)生板書區(qū) 教學(xué)反思：第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊教案解決問題《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)陳露霞【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級(jí)下冊第80頁，例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)來解決問題，從而鞏固所學(xué)的新知。2通過現(xiàn)實(shí)生活中的一些數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生體會(huì)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的 聯(lián)系。3鼓勵(lì)學(xué)生用多樣化的策略解決問題，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新 意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生解決問題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】例1情景圖。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)：鋼筆8元一支，150元錢可以買多少支？二、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題出示例1情景圖。①請小朋友們看圖，圖上講的是一件什么事？②從圖中可以找到哪些條件，你能提出什么問題？引導(dǎo)學(xué)生用分析法和綜合法進(jìn)行分析。學(xué)生獨(dú)立列式解答學(xué)生信息反饋師引導(dǎo)：①32247。4=8(元)（求的是什么？）②200247。8=25(包)（求的是什么？）③小結(jié)：總價(jià)247。數(shù)量=單價(jià)；總價(jià)247。單價(jià)=數(shù)量。議一議：如果張阿姨有50元錢，她還可以買多少包這種相同的餅干？（師強(qiáng)調(diào)剩下的2元不能再買1包，所以只能買6包這種餅干。）李叔叔有250元
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