20xx春部編人教版語文二年級下冊第24課當世界年紀還小的時候(已修改)
2024-12-24 10:47 本頁面
【正文】 24 當世界年紀還小的時候 教材分析 這篇課文選自《當世界年紀還小 的時候》這本 書。課文以小孩子童稚的角度想象太陽、月亮、水及其他事物的變化 ， 這種天馬行空的想象絕不是我們大人所認為的無知。小孩子用他們的想象力創(chuàng)造了一個 他們可以理解的世界 ， 我們暢游在這神奇的想象空間之中 ， 仿佛進入了一個夢游仙境 ， 使心靈變得更柔軟。 學情分析 二年級的學生認知水平還有待提高 ， 學習習慣和 學習方法還在初步養(yǎng)成中 ， 但他們的形象思維較強 ， 想象力豐富 ， 特別是對新奇事物有著強烈的好奇心和探索欲望。所以 ， 本課教學 ， 教師要抓住這次機會 ， 培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ， 激發(fā)學生的想象力 ， 并引導學生課外閱讀《當世界年紀還小的時候》這本書。 教學建議 鼓勵學生運用學習過的識記漢字的方法及自己積累的識字方法自主識字。加強朗讀 ， 鼓勵學生進行個性化朗讀 ， 在朗讀中感受語言的魅力和神奇的想象。 2 1 c n j y 教學目標 【知識與技能】 1． 會認 14 個生字 ， 會寫 9 個生字。 2． 正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 感受課文中作者神奇的想象力。 3． 理解課文 ， 展開想象 ， 根據(jù)提示編故事。 【過程與方法】 1． 運用不同的方法學習生字新詞 ， 使生字教學變得生動活潑。 2． 運用生動的 課件 ， 創(chuàng)造輕松愉快的氛圍 ， 激發(fā)學生的學習興趣。 【情感、態(tài)度與價值觀】 激發(fā)學生的想象力 ， 讓學生有創(chuàng)作和課外閱讀的欲望。 重點難點 重點 1． 會認 14 個生字 ， 會寫 9 個生字。 2． 感受課文中作者神奇的想象力。 難點 發(fā)揮自己的想象力
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