20xx春蘇教版語文二年級下冊第24課雨后優(yōu)質(已修改)
2024-12-25 01:26 本頁面
【正文】 24.《雨后》教案 教學目的： 、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會讀和讀好的過程。 ，體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。 ，試著背誦。 教學重點、難點： 、流利、有感情的朗讀課文，掌握要認的生字是重點。 ，朗讀認字，讀出愉悅的心情是難點。 教學構想： 以讀為本。設三關，要求讀的正確、流利、有感情，識字、理解與想象穿插其中。層層遞進，達到能讀、會讀和讀好的目的。 教學過程： 一、聯系生活實際導課。 ：同學們，前兩天，我們這兒下了大雨，大雨過后，你們在校園里怎么玩的？（可根據學生說的相機教學幾個生字，比如“踩”、“ 淋 ”等） ：誰能用一句話來說
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