20xx春部編人教版語文二年級下冊第5課雷鋒叔叔，你在哪里(已修改)
2024-12-24 19:05 本頁面
【正文】 5 雷鋒叔叔 ， 你在哪里 教材分析 本課是一首兒童詩 ， 作者以優(yōu)美 的語言和流暢 的音韻 ， 贊頌了雷鋒叔叔的感人 事跡 ， 教育學(xué)生懂得奉獻(xiàn)愛心 ， 助人為樂 ， 做一個(gè)對社會(huì)有幫助的人。同時(shí) ， 也告訴我們 ， 雖然雷鋒同志離開了我們 ， 但我們的身邊還有無數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn) 學(xué)情分析 樂于助人是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的行為 規(guī)范。但在實(shí) 際行動(dòng)中 ， 學(xué)生可能缺乏主動(dòng)意識(shí)。另外 ， 學(xué)生對雷鋒的事跡了解不多 ， 需注意引導(dǎo)他們搜集相關(guān)資料 ， 更好地理解課文。 教學(xué)建議 本課的教學(xué)要注重整合 ， 對知識(shí)能 力與情感、精 神的整合 ， 聽說與讀寫的整合 ， 課內(nèi)與課外的整合 ， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 ， 同時(shí)還要開展扎實(shí)的語文實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1． 會(huì)認(rèn) 13 個(gè)生字 ， 會(huì)寫 9 個(gè)生字。 2． 用自己的方法猜猜 “ 泥濘、年邁、晶瑩、尋覓 ” 四個(gè)詞語的意思。 3． 正確、流利、有感情地朗讀課文 ， 注意有問有答的特點(diǎn)。 【過程與方法】 深入思考 ， 了解詞語的意思；朗讀感悟 ， 學(xué)習(xí)雷鋒精神。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 懂得奉獻(xiàn)愛心、樂于助人。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 1． 識(shí)記生字 ， 正確書寫生字 ， 學(xué)習(xí)新詞。 2． 用自己的方法說出詞語的大體意思。 3． 正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)
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