【正文】 第一篇：心理咨詢(xún)師三級(jí)考試簡(jiǎn)答題總結(jié)心理咨詢(xún)師三級(jí)考試簡(jiǎn)答題總結(jié)三級(jí)診斷題一、對(duì)該求助者進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)，如何確定談話(huà)的內(nèi)容和范圍？（怎樣選擇切入點(diǎn)）二、心理咨詢(xún)過(guò)程中使用傾聽(tīng)技術(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？三、在咨詢(xún)中應(yīng)避免出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是什么？四、與該求助者進(jìn)行攝入性談話(huà)時(shí)應(yīng)注意哪些內(nèi)容？五、求助者可選用什么心理測(cè)驗(yàn)并說(shuō)明理由？六、還應(yīng)收集求助者哪些方面的資料？七、請(qǐng)對(duì)該求助者目前的精神狀態(tài)、身體和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行整理。八、一般心理問(wèn)題的診斷依據(jù)或程序。九、嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷依據(jù)或程序。十、產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因是什么？三級(jí)咨詢(xún)題一、在咨詢(xún)時(shí)，怎樣和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系？二、尊重應(yīng)當(dāng)注意些什么?三、熱情應(yīng)當(dāng)注意些什么?四、真誠(chéng)應(yīng)當(dāng)注意些什么?五、共情時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?六、積極關(guān)注應(yīng)當(dāng)注意些什么?七、心理咨詢(xún)師怎樣就咨詢(xún)目標(biāo)的有效特征與求助者商定咨詢(xún)目標(biāo)？八、針對(duì)該求助者的咨詢(xún)，應(yīng)怎樣劃分咨詢(xún)階段，并說(shuō)出其主要內(nèi)容。九、心理咨詢(xún)師怎樣與求助者商定咨詢(xún)方案，寫(xiě)出咨詢(xún)方案的主要內(nèi)容。十、傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)注意什么？十一、心理咨詢(xún)師使用了面質(zhì)技術(shù)，請(qǐng)說(shuō)出其定義、求助者的常見(jiàn)矛盾及應(yīng)用注意事項(xiàng)。十二、放松訓(xùn)練的原理、程序和注意事項(xiàng)十三、請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)性強(qiáng)化法的原理、工作程序和注意事項(xiàng)。十四、合理情緒療法的原理和程序十五、修通的技術(shù)有哪些？十六、合理情緒療法的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么？十七、試述合理情緒療法中合理信念和不合理信念的區(qū)別？十八、多話(huà)的類(lèi)型及相應(yīng)的處理策略。十九、沉默的類(lèi)型及相應(yīng)的處理策略。二十、依賴(lài)與移情的區(qū)別？二十一、簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式、原因和阻抗的應(yīng)對(duì)方法。二十二、對(duì)本案例進(jìn)行效果評(píng)估，心理咨詢(xún)師應(yīng)該選擇哪些維度或指標(biāo)? 二十三、心理咨詢(xún)師的效果通過(guò)何種機(jī)制起作用？二十四、心理咨詢(xún)師使用多種方法，其有效性的共同因素是什么？ 二十五、不匹配時(shí)應(yīng)如何處理？ 二十六、轉(zhuǎn)介時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 二十七、咨詢(xún)關(guān)系結(jié)束的工作程序是什么？第二篇：心理咨詢(xún)師考試簡(jiǎn)答題整理一、保密原則的內(nèi)容：需要保密的內(nèi)容有：（1）心理咨詢(xún)過(guò)程中求助者暴露的內(nèi)容（2）心理咨詢(xún)過(guò)程中于求助者的接觸過(guò)程。保密例外情況：（1）求助者同意將保密信息透露給他人（2）司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢(xún)師提供保密信息（3）出現(xiàn)針對(duì)心理咨詢(xún)師的倫理或法律訴訟（4）心理咨詢(xún)中出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問(wèn)題限制，如虐待兒童、老人等（5）求助者可能對(duì)自身或他人造成即刻傷害或死亡威脅的（6）求助者患有危及生命的傳染疾病。二、遵守保密原則的重要性（1）尊重求助者的自主性（2）體現(xiàn)心理咨詢(xún)師的誠(chéng)信（3）避免對(duì)求助者造成傷害（4）使求助者獲得安全感（5）利于建立良好的咨詢(xún)關(guān)系三、攝入性會(huì)談的工作程序是怎樣的？（1）確定會(huì)談的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍（2）確定提問(wèn)方式（3）傾聽(tīng)（4）控制會(huì)談內(nèi)容與方向（5）對(duì)會(huì)談內(nèi)容歸類(lèi)（6）結(jié)束會(huì)談四、確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)有那些？（1）求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容（2）心理咨詢(xún)師在初診接待中觀察到的疑點(diǎn)（3）心理咨詢(xún)師可以依據(jù)心理測(cè)評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（4）上級(jí)心理咨詢(xún)師為進(jìn)一步診斷而下達(dá)的會(huì)談目標(biāo)。五、心理咨詢(xún)中應(yīng)該避免的提問(wèn)失誤有哪些？（1）“為什么?”（2）多重選擇性問(wèn)題（3）多重問(wèn)題（4）修飾性反問(wèn)（5）責(zé)備性問(wèn)題（6）解釋性問(wèn)題六、選擇會(huì)談內(nèi)容的原則是什么？（1）求助者可接受，適合求助者的接受能力（2）有效：對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性；對(duì)求助者的個(gè)性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用； 對(duì)深入探索求助者的深層病因有意義； 對(duì)求助者癥狀的鑒別診斷有意義；對(duì)幫助求助者改善認(rèn)知和正確理解問(wèn)題有幫助。（3）積極：對(duì)改變求助者的態(tài)度有積極作用。七、攝入性會(huì)談的注意事項(xiàng)（1）心理咨詢(xún)師的態(tài)度必須保持中性。（2）提問(wèn)中避免失誤（3）心理咨詢(xún)師在攝入性會(huì)談中，除提問(wèn)和引導(dǎo)性語(yǔ)言之外，不能講任何題外話(huà)。（4）不能用指責(zé)、批判性語(yǔ)言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容（5）在攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性的結(jié)論（6）結(jié)束語(yǔ)要誠(chéng)懇、客氣、不能用生硬的話(huà)，以免引起求助者的誤解。八、在收集資料階段，選擇心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)注意什么？（1）向求助者說(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并正的求助者同意（2）依據(jù)求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目（3）測(cè)量結(jié)果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。（4）不得亂用心理測(cè)驗(yàn)（5）不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。九、根據(jù)案例整理求助者目前狀態(tài)（癥狀）資料答題模板精神狀態(tài)（癥狀）即心理狀態(tài)（1）感知覺(jué)、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)（2）情緒、情感表現(xiàn)（3）意志行為（4）人格完整性、相對(duì)穩(wěn)定性身體狀態(tài)（1）有無(wú)軀體異常感覺(jué)（2）求助者近期體檢報(bào)告社會(huì)活動(dòng)狀態(tài)（1）工作動(dòng)機(jī)和考勤狀態(tài)（2）社會(huì)交往狀況（接觸是否良好）（3）家庭生活（親子關(guān)系、夫妻關(guān)系）十、通過(guò)哪些途徑收集資料（與求助者臨床癥狀相關(guān)的）：（1）主訴（對(duì)癥狀的自身體驗(yàn)）（2）家屬報(bào)告（3）攝入性會(huì)談（4）臨床觀察（5）心理測(cè)驗(yàn)（6）作品分析（7）其他（實(shí)驗(yàn)記錄）十一、還應(yīng)收集求助者哪些方面的資料（1）經(jīng)濟(jì)情況、生活情況、婚姻家庭情況、人際交往情況、社會(huì)支持系統(tǒng)情況、自我描述、工作情況。（2）成長(zhǎng)經(jīng)歷（3）當(dāng)前的身體、心理、社會(huì)功能情況（4）心理測(cè)驗(yàn)情況（5）既往行為模式、既往情緒狀況、既往身體狀況（6）既往史情況（身體檢查和心理咨詢(xún)情況）（7）今后打算十二：確定求助者的問(wèn)題是否屬于健康心理咨詢(xún)的工作范圍的依據(jù)（確定求助者心理問(wèn)題性質(zhì)的依據(jù)）郭念峰三原則（1）主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則（2）精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則（3）個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性原則典型癥狀（心理沖突的性質(zhì)常形或變形，有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)刺激來(lái)判斷）求醫(yī)行為（主動(dòng)或被動(dòng)）有無(wú)知自知力和是否完整十三、嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷依據(jù)答題模板該求助者沒(méi)有器質(zhì)性病變做基礎(chǔ)，排除器質(zhì)性病變。根據(jù)判斷心理正常與異常的原則，該求助者主客觀統(tǒng)一，心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定，自知力相對(duì)完整，沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，主動(dòng)求醫(yī)，可以排除精神病性問(wèn)題。該求助者心理沖突為常形，屬于沖突（雙趨、雙避、雙重趨避、趨避）可排除神經(jīng)癥性問(wèn)題該求助者的負(fù)性情緒已經(jīng)泛化，排除一般心理問(wèn)題該求助者的主導(dǎo)癥狀為情緒，心理問(wèn)題持續(xù)時(shí)間為2個(gè)月以上，半年以下，精神負(fù)擔(dān)重，內(nèi)心痛苦，反應(yīng)強(qiáng)烈，有短暫的失去理性控制，社會(huì)功能受到一定程度的影響。綜上所述，初步診斷為嚴(yán)重心理問(wèn)題 十四、一般心理問(wèn)題的診斷依據(jù)答題模板該求助者沒(méi)有器質(zhì)性病變做基礎(chǔ)，排除器質(zhì)性病變。根據(jù)判斷心理正常與異常的原則，該求助者主客觀統(tǒng)一，心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定，自知力相對(duì)完整，沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，主動(dòng)求醫(yī)，可以排除精神病性問(wèn)題。該求助者心理沖突為常形，屬于沖突（雙趨、雙避、雙重趨避、趨避）可排除神經(jīng)癥性問(wèn)題該求助者的負(fù)性情緒沒(méi)有泛化，排除嚴(yán)重心理問(wèn)題該求助者的主導(dǎo)癥狀為情緒，心理問(wèn)題持續(xù)時(shí)間為2個(gè)月以?xún)?nèi)，精神負(fù)擔(dān)較輕，內(nèi)心痛苦一般，反應(yīng)不夠強(qiáng)烈，無(wú)失去理性控制行為，社會(huì)功能沒(méi)有受損。綜上所述，初步診斷為一般心理問(wèn)題十五、求助者病因分析生物學(xué)原因（1）軀體疾?。?）生理年齡（3）性別因素社會(huì)學(xué)原因（1）負(fù)性生活事件（2）社會(huì)支持系統(tǒng)（3）生存環(huán)境（家庭教育）（4）社會(huì)文化心理學(xué)原因（1）存在認(rèn)知偏差（2）受痛苦、焦慮、抑郁等情緒困擾自己不會(huì)調(diào)整。（3）缺乏積極、合理、有效解決自己?jiǎn)栴}的行為模式和策略（4）人格因素十六、神經(jīng)癥的診斷依據(jù)（廣泛焦慮癥和社交恐怖癥常見(jiàn)）求助者的癥狀不是由軀體疾病所致，排除器質(zhì)性病變。按區(qū)分心理正常與異常的三項(xiàng)心理學(xué)原則，求助者精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格相對(duì)穩(wěn)定。求助者主動(dòng)求醫(yī)，對(duì)癥狀有自知力，沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神障礙的特征性癥狀，說(shuō)明該求助者不屬于精神病。癥狀表現(xiàn)：（1）認(rèn)知錯(cuò)誤（2）情緒（3）行為（4）軀體癥狀存在變形沖突，長(zhǎng)期得不到解決病程；癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，已超過(guò)三個(gè)月，計(jì)2分以上精神痛苦程度：由于變形沖突造成內(nèi)心持久的痛苦，精神負(fù)擔(dān)重，不能自行擺脫，計(jì)2分以上社會(huì)功能：求助者的癥狀影響了社會(huì)功能，工作效率明顯下降，有泛化、回避出現(xiàn)，計(jì)2分以上根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該求助者內(nèi)心痛苦程度、社會(huì)功能受損程度、病程上得分6分以上，神經(jīng)癥的診斷成立。十七、良好的咨詢(xún)關(guān)系對(duì)心理咨詢(xún)有哪些意義？良好的咨詢(xún)關(guān)系是開(kāi)展心理咨詢(xún)的前提條件良好的咨詢(xún)關(guān)系是咨詢(xún)達(dá)到理想咨詢(xún)效果的先決條件建立良好的咨詢(xún)關(guān)系是心理咨詢(xún)的核心內(nèi)容之一。十八、如何建立良好的咨詢(xún)關(guān)系尊重：咨詢(xún)師要無(wú)條件地接納求助者熱情：咨詢(xún)師要有熱情助人的感情色彩真誠(chéng)：咨詢(xún)師具有真誠(chéng)的態(tài)度沒(méi)有偽裝共情：咨詢(xún)師能對(duì)求助者的內(nèi)心世界理解和體驗(yàn)積極關(guān)注：咨詢(xún)師對(duì)求助者言語(yǔ)和行動(dòng)的積極、正性、光明的方面予以關(guān)注。十九、咨詢(xún)師如何表達(dá)尊重（表達(dá)尊重應(yīng)注意什么？）尊重意味著咨詢(xún)師對(duì)求助者無(wú)條件接納尊重意味著平等尊重意味著禮貌尊重意味著信任尊重意味著保護(hù)隱私尊重意味著真誠(chéng)二十、咨詢(xún)師如何表達(dá)熱情（表達(dá)熱情應(yīng)注意什么？）在初診接待階段打好熱情基礎(chǔ)通過(guò)傾聽(tīng)或非言語(yǔ)行為表達(dá)熱情咨詢(xún)中認(rèn)真、耐心、不厭其煩是熱情的最好表達(dá)咨詢(xún)結(jié)束時(shí)，使求助者感到溫暖二十一咨詢(xún)師如何表達(dá)真誠(chéng)（表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)注意什么？）真誠(chéng)不等于實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)真誠(chéng)應(yīng)該實(shí)事求是真誠(chéng)不是自我發(fā)泄表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)該適度真誠(chéng)還體現(xiàn)在非言語(yǔ)交流上表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)考慮時(shí)間因素真誠(chéng)體現(xiàn)在咨詢(xún)師的坦誠(chéng)上二十二、羅杰斯對(duì)共情的觀點(diǎn)具體內(nèi)容是什么？共情是指體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力。具體含義包括（1）咨詢(xún)師通過(guò)求助者的言行，深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感和思維（2）咨詢(xún)師借助于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把握求助者的體驗(yàn)與其經(jīng)歷和人格之間的聯(lián)系，更深刻理解求助者的心理和具體問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。（3）咨詢(xún)師運(yùn)用咨詢(xún)技巧，把自己的共情傳達(dá)給對(duì)方，表達(dá)對(duì)求助者內(nèi)心世界的體驗(yàn)和所面臨問(wèn)題的理解，影響對(duì)方并取得反饋。二十三、咨詢(xún)師如何表達(dá)共情（表達(dá)共情應(yīng)注意什么？）咨詢(xún)師應(yīng)從求助者而不是自己的角度看待求助者及其存在的問(wèn)題咨詢(xún)師的共情不是要求必須與求助者有相似的經(jīng)歷感受，而是能設(shè)身處地地理解表達(dá)共情應(yīng)因人而異表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度表達(dá)共情應(yīng)善于把握角色表達(dá)共情要善于使用軀體語(yǔ)言表達(dá)共情要考慮求助者的特點(diǎn)與文化特征咨詢(xún)師應(yīng)驗(yàn)證自己是否與求助者產(chǎn)生共情。二十四、咨詢(xún)師如何表達(dá)積極關(guān)注（表達(dá)積極關(guān)注應(yīng)注意什么？）積極關(guān)注就是辯證、客觀地看待求助者積極關(guān)注就是幫助求助者辯證、客觀地看待自己避免盲目樂(lè)觀反對(duì)過(guò)分消極立足實(shí)事求是二十五、咨詢(xún)師收集資料應(yīng)圍繞著哪些方面“who”,求助者是誰(shuí)“what”發(fā)生了什么事“when”什么時(shí)候發(fā)生的”where”在哪里發(fā)生的“why”事情發(fā)生的原因是什么“which”事情與哪些人相關(guān)“how”事情是怎樣演變的？二十六、與求助者商定咨詢(xún)目標(biāo)時(shí)要注意什么咨詢(xún)目標(biāo)是雙方共同的目標(biāo)，應(yīng)該由咨詢(xún)師與求助者共同商定。商定咨詢(xún)目標(biāo)的時(shí)機(jī)應(yīng)該在經(jīng)過(guò)心理診斷之后進(jìn)行咨詢(xún)目標(biāo)的特征（1）屬于心理學(xué)范疇（2）積極的（3）具體或量化的（4）可行的（5）可以評(píng)估的（6）雙方接受的（7）都層次統(tǒng)一的二十七、根據(jù)案例制定咨詢(xún)目標(biāo)答題模板遠(yuǎn)期目標(biāo)：促進(jìn)求助者心理健康與發(fā)展，充分實(shí)現(xiàn)人的潛能，達(dá)到人格完善，最終擁有健康、快樂(lè)的生活。近期目標(biāo)：（1）改善認(rèn)知，（不合理的信念三類(lèi)：絕對(duì)化；以偏概全；糟糕至極結(jié)合案例）使其對(duì)有正確的認(rèn)識(shí)（2）調(diào)整不良情緒使其擁有健康愉快的情感狀態(tài)（3）調(diào)整不良行為模式，使其擁有積極、合理、有效的行為模式和應(yīng)對(duì)策略。二十八、心理咨詢(xún)可以劃分為幾個(gè)階段？每個(gè)階段的任務(wù)是什么？心理咨詢(xún)可以劃分為三個(gè)階段。（1）第一階段診斷階段；（2）第二階段咨詢(xún)階段；（3）第三階段鞏固階段診斷階段的