【正文】 第一篇：模擬法庭報(bào)告模擬法庭總結(jié)報(bào)告我們?cè)航M織這次民事模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院民事審判制度。通過了解并參與民事模擬法庭的審判時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民事訴訟法等相關(guān)程序法理論，更深刻的體驗(yàn)法學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，使我們的專業(yè)素養(yǎng)得到顯著提高。(一)模擬法庭的目的模擬法庭是我們中南大學(xué)本科教育的重要內(nèi)容，給我們提供了重要的實(shí)踐平臺(tái)。通過開展模擬法庭活動(dòng)，豐富實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)行實(shí)務(wù)操作。鞏固法律專業(yè)知識(shí)，了解民事領(lǐng)域現(xiàn)行的法律法規(guī)，掌握司法實(shí)踐中法院民事案件的受理、審判等程序。了解律師代理民事案件的整個(gè)流程及調(diào)查取證、法庭辯論等操作技巧，掌握主要的法律調(diào)整方法，提高學(xué)生的實(shí)案操作能力。掌握所學(xué)民法理論知識(shí)的具體運(yùn)用及與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解法律實(shí)質(zhì)，同時(shí)通過參與案件審理，建立感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)獲得初步的法律適用技能與基本的法學(xué)理論知識(shí)。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，擴(kuò)大知識(shí)面，為以后學(xué)習(xí)以及實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。參加模擬法庭使同學(xué)能夠了解案件進(jìn)展的全過程，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過程中，我們作為當(dāng)事人的律師、法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析，由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中。在仿真的狀態(tài)下，通過對(duì)所選擇案件的重演或者預(yù)演，使同學(xué)熟悉司法審判的實(shí)際過程，熟悉與案件相關(guān)的實(shí)體法和程序法；通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，提高同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力，檢驗(yàn)同學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)成果、法學(xué)理論掌握程度，檢驗(yàn)同學(xué)反應(yīng)能力、思辯能力。同時(shí)，也為了弘揚(yáng)法治思想，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（二）模擬法庭過程前期準(zhǔn)備。我們選擇了一個(gè)比較典型民事訴訟案例。我們選擇的案子,。這是一個(gè)具有代表性的民事的案件2002年7月1日，原、被告簽訂《買賣房協(xié)議書》，約定原告購(gòu)買被告位于北京市通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)辛店村房屋8間及院落，并取得了當(dāng)時(shí)宋莊鎮(zhèn)辛店村村委會(huì)的認(rèn)可，村委會(huì)干部康文寶作為“中證人”也在協(xié)議上簽字確認(rèn)。協(xié)議簽訂后，并與被告一起到宋莊鎮(zhèn)辛店村村委會(huì)進(jìn)行了房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓登記。當(dāng)日，被告向原告交付了房屋。原告購(gòu)買該房屋及院落后，不僅對(duì)原有的房屋進(jìn)行了翻新及裝修，還在院落內(nèi)新建了3間新房，并安裝了上下水、暖氣等生活設(shè)施，共計(jì)花費(fèi)了約十三萬(wàn)元人民幣。2006年12月，被告向北京市通州區(qū)人民法院提起民事訴訟，要求確認(rèn)與原告簽署的上述《買賣房協(xié)議書》無(wú)效，要求原告向被告返還房屋。2007年12月17日，北京市第二中級(jí)人民法院作出終審判決，判決雙方簽署的房屋買賣協(xié)議無(wú)效，原告向被告返還房屋，被告向原告支付原房及添附部分的折價(jià)補(bǔ)償為人民幣93808元。同時(shí)，該判決確認(rèn)了被告是導(dǎo)致該協(xié)議無(wú)效的主要責(zé)任方，應(yīng)當(dāng)在全面考慮被告因土地升值或拆遷補(bǔ)償所獲利益，以及原告因房屋現(xiàn)值和原買賣價(jià)格的差異造成損失兩方面因素的基礎(chǔ)上，對(duì)原告的信賴?yán)鎿p失進(jìn)行賠償。原告認(rèn)為，被告在出賣爭(zhēng)議房屋當(dāng)時(shí)即明知其所出賣房屋及其宅基地禁止流轉(zhuǎn)，但是為了追逐利益仍將該房屋及其宅基地出售給了原告，現(xiàn)在被告又因房地產(chǎn)市場(chǎng)的變化、漲價(jià)，利用國(guó)家法律和政策規(guī)定，提出退房要求，實(shí)屬有失誠(chéng)信之行為。綜上所述，原告認(rèn)為為了維護(hù)正常的社會(huì)誠(chéng)信和交易秩序，被告應(yīng)對(duì)其背信行為承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，賠償因出于其主要過錯(cuò)原因?qū)е潞贤瑹o(wú)效而給原告造成的信賴?yán)鎿p失。分派角色,分組討論。在拿到材料后,我選擇了被告律師這一角色，、準(zhǔn)備訴訟文書。在正式開庭前,我們準(zhǔn)備好相應(yīng)的訴訟文書,如起訴書,代理詞,答辯詞，證據(jù)目錄和說明等各種訴訟文書,并有書記員和法官的主持下根據(jù)各方提供的資料編寫模擬法庭劇本。演練階段。在指導(dǎo)老師正式檢查的前一天，我們進(jìn)行了一次模擬法庭的演練，通過這次試演，我們找出了許多不足之處，如庭審時(shí)間的把握，各方配合的默契等。正式開庭。開庭審判的各個(gè)階段的全部工作,都由我們自己完成,老師只旁聽,不參與,不干涉。老師點(diǎn)評(píng)。模擬法庭活動(dòng)結(jié)束后,由我們的指導(dǎo)老師卲華老師指出了我們?cè)趯?shí)際操作過程中存在的問題和不足。（三）存在問題。有的同學(xué)由于忙于找工作，出席率與參與性不高。從模擬法庭的組織與實(shí)施過程看，有的同學(xué)對(duì)模擬法庭實(shí)習(xí)不夠重視，認(rèn)為是走過場(chǎng)，對(duì)自己的角色不作深入的體驗(yàn)，不積極參與案子的選擇、法律文書的撰寫活動(dòng)；模擬法庭場(chǎng)所不規(guī)范。模擬法庭演練中，沒有統(tǒng)一著裝，實(shí)際演練的場(chǎng)地設(shè)施不規(guī)范。在模擬法庭的考核表演時(shí)，無(wú)法增加法庭的嚴(yán)肅性，使學(xué)生難以進(jìn)入角色，無(wú)法體會(huì)更加深刻。由于沒有法庭審判的嚴(yán)肅氣氛，使學(xué)生覺得是走過場(chǎng)，沒有真情實(shí)感。由于時(shí)間緊迫，準(zhǔn)備的不是很理想，集中表現(xiàn)在案情不夠細(xì)致，辯論的重點(diǎn)不夠突出等。審判過程中，代理詞用語(yǔ)不夠?qū)I(yè)，許多辯護(hù)理由脫離案情，缺乏說服力，多是泛泛而談。（四）活動(dòng)意義民事法，作為一門重要的部門法，具有較強(qiáng)的社會(huì)性和政治性，本次模擬法庭，以民事法為核心，結(jié)合民事訴訟法的有關(guān)知識(shí)，一方面增加同學(xué)對(duì)民事法的認(rèn)識(shí)，另一方面加強(qiáng)同學(xué)對(duì)民事法的實(shí)際運(yùn)用能力，提高當(dāng)代研究生綜合法律素質(zhì)。有助于傳播法律正義精神，倡導(dǎo)程序公正理念，發(fā)揚(yáng)公平正義，提高法律信仰，增強(qiáng)護(hù)法意識(shí)，促進(jìn)校園法治建設(shè)。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們的實(shí)際表演，增強(qiáng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力。同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)和法制觀念以及遵守紀(jì)律的自覺性。激發(fā)了同學(xué)們的參與意識(shí)和表現(xiàn)欲望（四）總結(jié)及體會(huì)作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該持續(xù)不斷的提高在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，深入了解法律工作的各個(gè)方面，不斷提高自己的法律素養(yǎng)。這次模擬審判讓我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)