【正文】 第一篇：竹影范文古老的民族造就古老的文化，古老的文化是記錄人類文明歷史的寶庫。本學(xué)期我們感受了來自迅哥兒家鄉(xiāng)帶有呢土氣息的鄉(xiāng)村戲劇——“社戲”，那月下神形兼?zhèn)涞睦L畫藝術(shù)——“竹影”。這一切無不都在向我們訴說著人類歷史的進(jìn)步。今天，著名的冰心女作家又給我們帶來一場美幻絕倫的異國風(fēng)情表演——印度舞蹈，不相信？還是讓我們先睹為快吧？！如果說貝多芬的音樂是靈魂聲響的話，那么卡拉瑪姐妹的舞蹈就是心靈之舞。只有心靈之舞才是真正的舞蹈，那么你觀看過的中國舞蹈，哪些能冠此美譽(yù)呢？為什么說他們的舞蹈是心靈之舞嗎？【如楊麗萍的《孔雀舞》、黃豆豆的《豐收》等。他們的舞蹈是整個身心的投入。楊麗萍的舞蹈不僅舞姿優(yōu)美，而且還讓人能感受到中國女性的美麗和溫柔。黃豆豆的舞蹈，讓人感受到中國男兒強(qiáng)壯的體魄和力量，感受到中華男兒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?！啃蕾p楊麗萍的舞蹈《雀之靈》，拿起你手中的筆，學(xué)習(xí)冰心奶奶，用精致的形容詞、生動形象的修辭手法，去描繪生活美，來表現(xiàn)自己所看見的和所想到的，哪怕是一個詞語、一個句子、一段文字都行?！荆?）在柔和的燈光、柔美的音樂包圍下，舞蹈大師楊莉萍在盡情地展示她那夢幻般的舞姿。在我看來，她在舉手投足間，把孔雀的靈韻刻畫得淋漓盡致。她的每一個手勢，每一個跳步，每一個轉(zhuǎn)動都出自于對生命的喜悅。比風(fēng)更輕，比夢更美，比云更柔軟，比幻想更動人。長裙之上，星點(diǎn)密布，衣衫動處，飄飄欲仙。我仿佛有被攜去雀仙園之感，身體已不復(fù)存在，唯有靈魂浮游在縹緲的天空。（2）那柔美的旋律在耳邊輕盈地回蕩。一只柔美的孔雀在那兒旋轉(zhuǎn)著高雅的身軀。兩只手在那兒不斷擺動，如同一只展翅的海鷗，在那兒與一種力量搏斗，站起來了，手指在頭頂上靈巧地?cái)[動著，舞者把柔韌的美帶給了我們，也把那顆信念的種子，吹進(jìn)了我的心中……婀娜的舞姿，柔美的臂膀，高傲的氣勢，在我的眼前回蕩。（3）像一朵白云在人眼前緩緩飄過，高貴的氣質(zhì)讓人眼睛一亮，我們立刻就被舞蹈大師楊莉萍拉入了夢幻般的舞蹈境界。優(yōu)美動聽的音樂瞬間響起，一只高貴的“孔雀”開始翩翩起舞?！翱兹浮泵利惖淖藨B(tài)，如一朵嬌嫩的蓓蕾，在陽光下綻放。一陣柔韌的蠕動，時而緩慢，時而輕快，靜中有動，動中有靜，如風(fēng)似水，修長的手指靈活的變換著?？兹傅拿缿B(tài)被刻畫得淋漓盡致。你已無法轉(zhuǎn)開目光，一只美麗幽雅的孔雀已深深刻入了你的心里。這就是美，自然，和諧，如微風(fēng)拂過你的面龐。】（四）鞏固檢測一、根據(jù)上下文的意思填空，體會卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞姿：我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出（）；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出（）；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出（）；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出（）；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著（）；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！三、課后延伸觀舞記（仿寫）──獻(xiàn)給足球舞蹈家卡卡我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容卡卡在球場上的舞蹈？假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪他變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出他穿紅黑戰(zhàn)袍時高大的身軀。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出他輕捷的舞步。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出他的充滿了活力的靈動的身形。然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的足球之中的舞蹈藝術(shù)。如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的白天鵝，他想叫出他心中的驚喜，但是除了雙手指向天空之外，他找不到更合適形容他內(nèi)心的語言。但是，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動，不像你們吐出我心中的歡喜嗎？我不敢冒充研究足球的學(xué)者，來闡述足球的歷史和派別，來說明他所表演的舞步是最美妙的。我也不敢像足球名宿一般，內(nèi)行的贊美他的一舉手一投足，是怎樣的“本色當(dāng)行”。我只是一個欣賞者，但是我愿努力說出我心中所感受的飛動的“美”！一場場難忘的比賽──球員通道慢慢地拉開，圣西羅上空無論是白晝還是黑夜，都沒有什么區(qū)別?？磁_上球迷的氣氛是喧鬧的。卡卡出來了。真是光艷地一閃！他向觀眾深深的示意，抬起頭來，他亮出他的俊朗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。習(xí)慣地鼓鼓嘴，他端凝地站立著。哨聲響起，煙花放起，歌聲唱起，卡卡開始舞蹈了。他用它的長眉，妙目，手指，小腿，頭腦，用他腳上的球鞋，身上的紅黑戰(zhàn)袍，用他時而細(xì)碎時而大跨的舞步，輕云般的突破，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出足球文化中的完美境界。我們雖然不曉得他在球場上的所有感受，但是我們的情感，卻能隨著他的動作，起了共鳴！我們看他忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂：忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出無比的可愛；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔的邁著凌波微步，表演著華麗的腳法；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在足球的狂歡中，他忘懷了觀眾，也忘懷了自己。他只顧使出渾身解，用他靈活熟練的四肢五官，為米蘭付出著，講說著巴西人特有的足球天性。一段一段的舞蹈配合過（有時單獨(dú)舞蹈，有時和舍瓦配合，他是一只白天鵝！形容尚小而功夫已深，將來的成就就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)他不僅是工作“巴西人把足球當(dāng)作是一種游戲，意大利人把它當(dāng)作是一種秩序，而我的定義？就是把它當(dāng)作游戲來玩而又遵守它的規(guī)則”正是這樣的理解，是卡卡在面對對手時異常冷靜，而又很少做出違反規(guī)則的動作。最精彩的是長途奔襲，大跨著舞步，從不低頭看球，一瞬間的爆發(fā)，輕易地?cái)[脫對手的糾纏，使馬隊(duì)也不得不贊嘆道：“一但卡卡超過了你，沒有人能夠讓他停下來。”我實(shí)在描寫不出?？戳丝ǖ奶禊Z舞，使人深深地體會到他的天賦和日后刻苦的訓(xùn)練，天賦和訓(xùn)練都是必不可少的。都如同一條的大榕樹上的樹枝，支支下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通。雖然卡卡已他二十二歲的年華，已過了四年的職業(yè)球員生活，但是我知道米蘭的偉大的俱樂部，還會不斷的給他已滋潤培養(yǎng)的。最使人惆悵的是他剛顯示給我們以他“白天鵝”般的舞姿，因著巴西球迷的需求，他又“驚鴻”般的飛了回去！代表桑巴軍團(tuán)，與南美球隊(duì)大戰(zhàn)。盡管他跳的并不是桑巴舞。等待著卡卡數(shù)月后的回歸。讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵朵花似地穿成花串，獻(xiàn)給他掛在胸前，帶回到南美的賽場去，感謝他給我們的熱情，感謝他對米蘭的盛意！２、釋義愜意：。立軸：長條形的字畫，高而窄?？陬^禪：經(jīng)常掛在口頭的詞句。參差不齊：。二、整體感知用簡潔的一句話概括課文的內(nèi)容。這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗(yàn)。本文除寫人物活動外，作者在本文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？ 童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的。孩子們的游戲之中蘊(yùn)藏著他們獨(dú)特的“藝術(shù)”創(chuàng)造。三、探究質(zhì)疑童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。那么你覺得文中的哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣？找出來，有感情的朗讀。華明“在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。”我學(xué)他的口頭禪喊他“對起，對起，給我也帶一枝來！”??西洋畫像照相；中國畫像符號；中國畫重神似、神韻；西洋畫重形似、寫實(shí)。三、比較閱讀比較一下豐子愷的《竹影》與七年級上冊沈復(fù)的《童趣》的異同。小組討論后，學(xué)生自由發(fā)言。相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了童真、童趣。都富有想象力和審美情趣。不同點(diǎn)：《童》是文言，選取幾件事；《竹》是現(xiàn)代文，一件事?！锻犯赣H和“我們”一起描竹影，還給“我們”講中國畫和西洋畫的不同：西洋畫像照相，中國畫像符號。注重想象、聯(lián)想；《竹》注重審美。四、聯(lián)系生活，加深認(rèn)識我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當(dāng)時沒有能夠像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，所以大多已成了過眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也讓你獲得過類似的發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)，后來它發(fā)芽成長了嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，背誦全文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：、解題、介紹作者、掃除語言障礙。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：。知識鏈接《虞初新志》是一部筆記小說集，清代張潮(康熙時安徽歙縣人，曾任職翰林院)所編，共20卷，所收集的大多是明末清初時人的文言短篇。虞初是人名，他是西漢時人，漢武帝時曾任侍郎。他曾根據(jù)《周書》寫成通俗的周史，書名“周說”，共有九百多篇(已散失)?！稘h書藝文志》將虞初列入小說家，后世常用他的名字作為筆記小說的代稱。自主預(yù)習(xí)案、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成（1）讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。少頃（）犬吠（）囈語（）夫叱大兒聲（）夫齁聲起（）意少舒（）中間（）曳（）屋許許（）聲 幾欲先走（）屏障（）絮絮（）（2）文學(xué)常識積累《口技》的作者是 朝的，這篇文章節(jié)選自 朝 編選的筆記小說。、書下注釋及有關(guān)參考資料，解釋下列重點(diǎn)實(shí)詞（1）會賓客大宴 會：（）宴：（）（2）施八尺屏障 施：（）（3）但聞屏障中撫尺一下 但：（）聞：（）（4）滿坐寂然，無敢嘩者 坐：（）嘩：（）（5）便有婦人驚覺欠伸 欠伸：（）（6）婦撫兒乳，兒含乳啼 乳：（）乳：（）（7）婦拍而嗚之 嗚：（）（8）一時齊發(fā)，眾妙畢備 一時：（）畢：（）（9）賓客意少舒，稍稍正坐 少：（）稍稍：（）（10）中間力拉崩倒之聲 中：（）間：（）（11）曳屋許許聲 曳：（）許許：（）（12）雖人有百手 雖：（）（13）不能名其一處也 名：（）（14）變色離席，奮袖出臂 色：（）奮：（）（15）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 股：（）走：（）（16）群響畢絕 絕：（）課內(nèi)探究案一．情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)在中華民族燦爛多姿的表演藝術(shù)寶庫里，有一顆璀璨的明珠——口技?？诩?，屬于雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來模擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布幔火屏風(fēng)后面，俗稱“隔壁戲”。今天我們學(xué)習(xí)的《口技》一課。就記敘了古代一位不知名的口技表演藝術(shù)家的精彩表演。同學(xué)們讀后一定會如臨其境、如聞其聲的感覺?！犊诩肌穼?dǎo)學(xué)案答案：自主預(yù)習(xí)案1．（1）少shǎo 吠f232。i 囈 y236。 叱ch236。 齁hōu 少shǎo 間ji224。n 曳y232。 許hǔ 幾jī 屏p237。ng 絮 x249。（2）清 林嗣環(huán) 清 漲潮 《 虞初新志 》2．（1）會：（恰巧、適逢）宴：（宴客）（2）施：（設(shè)置）（3）但：（只）聞：（聽見）（4）坐：（同“座”座位）嘩：（聲音大而嘈雜）（5）欠伸：（打呵欠、伸懶腰）（6）乳：（喂奶）乳：（乳頭）（7）嗚：（為之嗚，為哄小孩入睡而輕聲哼唱）（8）一時：（同時）畢：（全、都）（9）少：（稍微、略微）稍稍：（漸漸地）（10）中：（其）間：（夾雜）（11）曳：（拉）許許：（擬聲）（12）雖：（即使）（13）名：（指明、說出）（14）色：（臉色）奮：（捋起）（15）股：（大腿）走：（逃跑）（16）絕：（消失）課內(nèi)探究案2．指出下列加點(diǎn)詞的古義和今義。（1）雖 古義： 即使 今義： 雖然（2）名古義： 說出今義： 名字（3）股 古義： 大腿 今義： 股份（4）走 古義：跑 今義：行走（1）同時都發(fā)出來，各種聲音都表演得維妙維肖。（2）全場的客人沒有一個不伸長脖子，斜瞇著眼睛，微笑著，暗暗地贊嘆，認(rèn)為表演得好極了。（3）客人們聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些。（4）凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的（5）中間夾雜著劈里啪啦用力拉倒房屋的聲音（6）一會兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。（7）即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。（8）在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。合作探究：，概括各部分主要內(nèi)容。第一段：交代口技表演者和演出時間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具以及觀眾情況。第二段：一家四口深夜被狗吵醒。第三段：一家四口再次入睡。第四段：寫口技表演者模仿失火情景，以及賓客以假為真的神態(tài)。第五段：表演結(jié)束，再次交代道具。：一家四口由睡而醒；第二個場面：一家四口由醒而睡；第三個場面：失火、救火。（意對即可） 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高?！吧啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。 賓客如臨其境的反應(yīng) 簡單的道具側(cè)面描寫包括兩個方面：一是在幾個場面表演中觀眾的不同神情舉止的變化，二是在首尾兩段中對道具和場地氣氛的描寫。側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。5.(1)重復(fù)開頭作為文章結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，再次突出道具簡單，以反襯表演藝人技藝高超；(2)這樣的結(jié)尾起到了余音繞梁，回味無窮的作用。(3)不是簡單重復(fù)，既有前后呼應(yīng)的作用，更主要的區(qū)別在于：開頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對這場表演還回味無窮，對表演者的敬意油然而生。:“遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開場，既寫出一家人由睡到醒的緣由，又以動寫靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚，連“欠伸”“囈語”都能聽得見；一個“遙”表現(xiàn)聲音之遠(yuǎn)，營造出幽深、夜里寧靜的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。拓展檢測案1．表示突然發(fā)生：忽 忽然2．表示同時發(fā)生：一時3．表示相繼發(fā)生：既而4．表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生：是時5．表示過了很短時間就發(fā)生：俄而 少頃 未幾三、緊扣“善”字，欣賞“口技”教師導(dǎo)引：“京中有善口技者”，整篇都是在寫“善”。到底“善”在哪里？怎樣寫“善”？我們不妨從兩個方面來欣賞：第一：精當(dāng)?shù)脑~句（品味）；第二：巧妙的構(gòu)思（發(fā)現(xiàn)）示例：把第一段與最后一段連起來讀，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？欣賞：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，“一人”、“一桌”、“一扇”、“一撫尺”而已，可見