小數(shù)與單位換算教案(已修改)
2024-10-25 13:53 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《小數(shù)與單位換算》教案《小數(shù)與單位換算》教學(xué)設(shè)計(jì)●設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》中例2和練習(xí)十二的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能，能正確、迅速地進(jìn)行改寫。，高級(jí)單位和低級(jí)單位的意義。過(guò)程與方法在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行單位換算的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的有條理的分析能力和推理能力，提高學(xué)生的歸納、概括能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)生活中各種數(shù)據(jù)的換算，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的意義和作用。449頁(yè)的教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握相互改寫的方法。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用計(jì)量單位間的進(jìn)率、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)移位的規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行單位換算?！窠虒W(xué)安排：1課時(shí)●教學(xué)方法：利用“觀察、思考、討論、探究”的方法，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)改寫成相同計(jì)量單位的數(shù)的必要性?！窠虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件●教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，夯實(shí)基礎(chǔ)。1千米＝（）米 1千克＝（）克1米＝（）厘米1噸＝（）千克 1平方米＝（）平方分米 1平方分米＝（）平方厘米 、面積、重量、時(shí)間時(shí)，得到的數(shù)都帶有單位名稱，如1米30厘米，125厘米，32千克，??等．通常把量得的數(shù)和單位名稱合起來(lái)叫做名數(shù)。帶有一個(gè)單位名稱的名數(shù)，叫做（）；帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位名稱的叫做（）。這些小數(shù)分別表示什么含義呢？你能舉出一些單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的例子嗎？二、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。（48頁(yè)情景圖），給他們排排隊(duì)嗎？ ，教師提出問(wèn)題：（1）觀察數(shù)據(jù)你有什么感覺？預(yù)設(shè)：這些數(shù)據(jù)太亂了，既有單名數(shù)又有復(fù)名數(shù)，既有單位“米”又有“厘米”。從直觀上，不能直接做出判斷。（2）怎樣比較方便呢？預(yù)設(shè)：我們可以把它們改寫成相同計(jì)量單位后，在排隊(duì)。導(dǎo)語(yǔ)：在實(shí)際生活和計(jì)算中，有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫，改成相同計(jì)量單位。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《小數(shù)與單位換算》。（板書課題）三、自主探究，層層推進(jìn)。導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)“給小朋友排排隊(duì)”的數(shù)據(jù)觀察和判斷，同學(xué)們說(shuō)要把上面的數(shù)據(jù)改寫成相同的計(jì)量單位后再排隊(duì)。4個(gè)數(shù)據(jù)中有那些名數(shù)？（“米”和“厘米”）怎么統(tǒng)一計(jì)量單位呢？（小組討論問(wèn)題。）預(yù)設(shè)：（1）4個(gè)數(shù)據(jù)中，后兩個(gè)數(shù)據(jù)是以“米”為單位的，我們可以把前兩個(gè)“厘米”數(shù)據(jù)改寫成以“米”為單位的數(shù)據(jù)，就可以排隊(duì)了。（2）4個(gè)數(shù)據(jù)中，前兩個(gè)數(shù)據(jù)是以“厘米”為單位的，我們可以把后兩個(gè)單位是“米”的數(shù)據(jù)改寫成以“厘米”為單位的數(shù)據(jù)，也可以排隊(duì)。同學(xué)們，可真聰明，下面我們就解決第一個(gè)問(wèn)題。課件出示例1（1）學(xué)生先獨(dú)立練習(xí)，然后總結(jié)自己的改寫方法．（2）策劃自己的表達(dá)方案，小組討論．（3）全班交流．方法一：因?yàn)?cm=180，80cm有80個(gè)1cm，也就是80cm=m== 100100 方法二：1m=100cm 80cm=80247。100== 方法三：80247。100,可以直接利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律。（4）你喜歡哪種方法？為什么呢？（5）明確低級(jí)單位和高級(jí)單位。是米這個(gè)單位大些，還是厘米這個(gè)單位大些？我們把較大的單位叫做高級(jí)單位，而把較小的單位叫做低級(jí)單位。這道題就是把低級(jí)單位“厘米”作單位的名數(shù)改稱高級(jí)單位“米”作單位的名數(shù)。=（）米導(dǎo)語(yǔ)：1米45厘米=（）米，又該怎樣改寫呢？真是有難度呀！開動(dòng)你們的小腦瓜想一想吧？（1）學(xué)生按照老師的問(wèn)題討論、交流：（2）課件出示問(wèn)題：?1米用改寫嗎？?45厘米用改寫嗎？應(yīng)該怎么改寫？ ?改寫后的結(jié)果是多少？（3）根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)：1米45厘米，1米已經(jīng)是用米作單位了，只要將45厘米改為“米”作單位，再將1米作整數(shù)部分，45厘米化成米的小數(shù)作小數(shù)部分就可以了。（教師板書）45厘米＝45247。100=。因此1米45厘米＝。＞＞＞，所以1米45厘米＞＞＞80厘米（4）小結(jié)：低級(jí)單位是如何改寫成高級(jí)單位的名數(shù)的？低級(jí)單位改寫成高級(jí)單位：用低級(jí)單位的數(shù)據(jù)除以它們之間的進(jìn)率，就改寫成高級(jí)單位。用公式表示：低級(jí)單位247。進(jìn)率=高級(jí)單位（5）完成第49頁(yè)“做一做”?先引導(dǎo)學(xué)生判斷是由低級(jí)單位換算成高級(jí)單位．?想一想：它們兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少
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