【正文】 第一篇：中山大學(xué) 學(xué)術(shù)道德規(guī)范中山大學(xué)文件中大辦〔2010〕14號關(guān)于印發(fā)《中山大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》的通知 校機關(guān)各部、處、室，各學(xué)院、直屬系，各直屬單位，各附屬單位，后勤集團、產(chǎn)業(yè)集團：為加強我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，特制定《中山大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。二〇一〇年六月三十日中山大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范第一章 總則第一條 學(xué)術(shù)道德規(guī)范是從事學(xué)術(shù)研究人員應(yīng)當(dāng)遵循的基本準則。為維護學(xué)術(shù)道德，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，嚴明學(xué)術(shù)紀律，建立健全學(xué)術(shù)研究規(guī)范體系，強化師生的學(xué)術(shù)誠信意識，堅持學(xué)術(shù)道德操守，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》等國家相關(guān)法律、法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實際，制定本規(guī)范。第二條本規(guī)范適用于在中山大學(xué)工作、學(xué)習(xí)和進修的人員；也適用于獲得資格以中山大學(xué)名義從事學(xué)術(shù)活動（包括申報科研項目、進行科學(xué)研究、發(fā)表研究成果、申報科研成果獎勵、申請學(xué)位等）的各類人員。第二章 基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范第三條從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。以嚴謹踏實的學(xué)風(fēng)和篤信誠實的原則從事科學(xué)研究，并遵守下列學(xué)術(shù)道德規(guī)范：（一）在學(xué)術(shù)活動中，尊重他人的研究成果；對他人的觀點、結(jié)論、數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料等的引用須按規(guī)定注明詳細出處；引用他人的成果部分不能作為自己學(xué)術(shù)成果的組成部分；轉(zhuǎn)引的文獻資料應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。（二）學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實，署名者對該項成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任。合作成果應(yīng)在發(fā)表前經(jīng)過所有署名人的審閱，按照對成果所做貢獻大小的順序署名，另有學(xué)科署名慣例或署名約定的，按慣例和約定署名。所有署名作者應(yīng)對自己完成的部分負責(zé)，合作研究的主持人對研究成果的整體負責(zé)。在讀學(xué)生為第一作者而指導(dǎo)教師為合作者的研究成果，指導(dǎo)教師應(yīng)負主要責(zé)任，若指導(dǎo)教師在評定職稱時引用該學(xué)術(shù)成果，即表示負全部責(zé)任。（三）以中山大學(xué)的名義或在中山大學(xué)教師指導(dǎo)下進行學(xué)術(shù)研究的各類研究人員（含進修教師、訪問學(xué)者、合作研究校外人員等），其發(fā)表的成果單位署名應(yīng)包括中山大學(xué)。（四）公開或發(fā)布研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等必須完整準確，保存實驗記錄和完整數(shù)據(jù)，以備考查；對已發(fā)表研究成果中發(fā)現(xiàn)的錯誤和失誤，有條件時應(yīng)以適當(dāng)方式公開承認或更正。（五）學(xué)術(shù)成果如因編寫教材或收入文集等需再次發(fā)表，應(yīng)注明以前發(fā)表的出處；在人事錄用、職務(wù)晉升、職稱評定、學(xué)位申請、項目申報和考核評估時應(yīng)予以說明。除另有約定的情形外，嚴禁在公開出版物上一稿多發(fā)，或簡單重復(fù)發(fā)表無實質(zhì)性差異的研究成果。（六）科研項目的負責(zé)人和參加人必須是該項目的實際研究人員。（七）我校專家在參加校內(nèi)外各類項目評審、機構(gòu)評估、論著審閱、人員錄用、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位考核、獎項評定、學(xué)位審核等評議時，應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)定，對評審對象做出客觀、公正、準確的評價；對有直接利益關(guān)系者應(yīng)遵守回避原則。（八）遵守學(xué)術(shù)界公認的其他學(xué)術(shù)道德規(guī)范。第三章 工作機構(gòu)和職責(zé)第四條 校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校學(xué)術(shù)道德建設(shè)，制訂相關(guān)制度規(guī)定。第五條校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分別設(shè)在科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、醫(yī)學(xué)科學(xué)處。第六條校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)受理對學(xué)術(shù)道德問題的投訴與舉報，負責(zé)組織專家小組進行調(diào)查和研判，形成調(diào)查報告，經(jīng)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議后，依據(jù)有關(guān)規(guī)定提出處理意見，向校長辦公會報告，由校長辦公會做出處理決定。必要時，應(yīng)征詢校學(xué)術(shù)委員會和校學(xué)位評定委員會的意見。第七條校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織調(diào)查過程中，應(yīng)遵守保密原則，保護專家、證人和舉報人，保障被舉報人的權(quán)益。第八條當(dāng)事人對學(xué)術(shù)道德問題的處理有異議時，可向校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。第四章 違反學(xué)術(shù)道德的行為和認定程序第九條違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為:（一）抄襲與剽竊的行為：在學(xué)術(shù)活動過程中抄襲他人的觀點、論據(jù)和論述，剽竊他人的數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果，隱瞞他人學(xué)術(shù)觀點、結(jié)論（包括未發(fā)表的演講、通訊、工作論文）等行為。（二）偽造與篡改的行為：在自己的研究結(jié)果中，捏造、偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論、注釋或引用資料等行為。（三）偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷和成果的行為：在填寫有關(guān)個人學(xué)術(shù)簡歷和情況時，不如實報告學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，捏造虛假的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、夸大學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)影響等行為；或偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù)能力證明材料等行為。（四）虛假署名的行為：未參加實際研究或者論著撰寫，而在別人發(fā)表的作品中署名；未經(jīng)同意而署他人姓名等行為。（五）代寫論文的行為：請他人代寫文章或代他人撰寫文章的行為。（六）濫用學(xué)術(shù)信譽的行為：利用專家身份，為謀得私利，在產(chǎn)品鑒定、項目評估等活動中弄虛作假等行為；利用專家身份，在媒體或其他公開場合為企業(yè)或產(chǎn)品做虛假、夸大等不實宣傳的行為。（七）其他違背學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為。第十條對違反學(xué)術(shù)道德行為的舉報應(yīng)當(dāng)實名舉報。舉報者應(yīng)提供舉報書，指明舉報對象、內(nèi)容并附證據(jù)資料。接受舉報的機構(gòu)有責(zé)任為舉報人保密。（一）校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在接到舉報后，根據(jù)舉報人提供的材料視具體情況做出決定：，向舉報人作出說明；，在15個工作日內(nèi)作出結(jié)論。如遇復(fù)雜情況，或適逢寒暑假期，酌情延長工作時日。（二）參與調(diào)查的專家組成員不應(yīng)與被舉報人及舉報人具有親屬、師生、同一課題組成員等關(guān)聯(lián)。舉報人和被舉報人有權(quán)申請具有上述關(guān)聯(lián)的人員回避。（三）調(diào)查組完成調(diào)查后，形成書面調(diào)查報告，調(diào)查組成員在調(diào)查報告上簽名，提交校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。調(diào)查小組如有意見分歧，應(yīng)分列不同意見。必要時，校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可重新組織專家組復(fù)查。（四）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由校長辦公會作出處理