第六單元丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-25 13:18 本頁面
【正文】 第一篇：第六單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(二)教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（二）課題：媽媽的手真巧 【教學(xué)目標(biāo)】、灶具名稱、食品加工方法、配料名稱。、新詞。、有關(guān)刀削面的一則謎語、關(guān)于烹飪的一首小詩歌?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確認(rèn)讀生字，規(guī)范書寫會(huì)寫字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步掌握類推的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力?！窘虒W(xué)課時(shí)】三課時(shí)。第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】。,認(rèn)識(shí)生詞。、流利地朗讀詩歌?！窘叹邷?zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】一、質(zhì)疑導(dǎo)入。（出示課件1：家庭常見食品圖）。（面條、豆包、饅頭、水餃……）？，板書課題：媽媽的手真巧二、學(xué)習(xí)詩歌（一）學(xué)習(xí)字詞，提出不認(rèn)識(shí)的字或不懂得的詞語。(出示課件2）（1）生字：煮 蒸 饅 餃 滋 谷（2）詞語：面食 豆包 饅頭 水餃 手藝 高超：說說自己是如何識(shí)記這些字詞的。煮、蒸：這兩個(gè)字下面都是四點(diǎn)底，“煮”的上面是“者”，“蒸”的上面是草字頭加一個(gè)“丞”字，不要讀成ch233。ng。饅、餃：這兩個(gè)字都是“饣”字旁，與飯有關(guān)系，右面部分都表示這個(gè)字的讀音。滋：左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多。左面三點(diǎn)水，右面一個(gè)“玆”，讀音zī，不讀c237。谷：讀音gǔ，三聲。上面不是“火”。，學(xué)生匯報(bào)。師生共同糾正。，說一說自己的發(fā)現(xiàn)：你是怎樣記住讀音和字形的？（出示課件3）食：上面是“人”，下面是“良”，但最后一筆要變形，不是撇，是反捺。軟：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“車”，右邊是“欠”。味：注意右邊是“未”不是“末”。妙：左右結(jié)構(gòu)，讀音mi224。o，不要受“抄”“吵”影響讀錯(cuò)音。藝：上下結(jié)構(gòu)，上面是草字頭，下面是乙。（二）學(xué)習(xí)課文。，標(biāo)上序號(hào)。（3）:媽媽的手真巧，大家想一想，什么樣的手才能算上巧？（會(huì)織毛衣；會(huì)寫字會(huì)畫畫；會(huì)做手工；會(huì)做飯；會(huì)做衣服……），今天的這位媽媽會(huì)做什么呢？ ，說一說媽媽會(huì)做什么？ 。（1）從第一小節(jié)你知道這首小詩從哪方面講媽媽的手真巧？（她做的面食花樣不少）面食包括哪些？（學(xué)生自由說）（2）仔細(xì)讀第二小節(jié)，想一想：媽媽會(huì)做哪些面食，她做的好嗎？ 學(xué)生回答，教師板書： 面條 細(xì)細(xì)的 豆包 圓圓的 饅頭 又松又軟 水餃 胖胖的（3）你認(rèn)為這位媽媽做的面食好不好，想想在自己家里媽媽做的好不好，對(duì)比一下，說一說。（4）第三小節(jié)寫了什么？（對(duì)媽媽的評(píng)價(jià)）用了什么詞語？（巧 高超）（三）小組內(nèi)同學(xué)練習(xí)朗誦，評(píng)選優(yōu)勝者。然后推薦優(yōu)勝者參加全班朗誦比賽。三、對(duì)聯(lián)欣賞，說說自己的發(fā)現(xiàn)。（出示課件4）八方風(fēng)味 五谷雜糧紅黃白綠樣樣好 四季飄香 四時(shí)蔬菜春夏秋冬季季鮮 教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)“對(duì)偶形式”的認(rèn)識(shí)。：理解對(duì)聯(lián)內(nèi)容。重點(diǎn)交流下列詞語：風(fēng)味 五谷雜糧 四時(shí)，教師指導(dǎo)，理解對(duì)聯(lián)含義。四面八方都有美味佳肴，各種糧食各種顏色樣樣都好；春夏秋冬香味不斷，四季都有新鮮蔬菜讓人們品嘗。，熟讀成誦。：你來說我來對(duì)，我來說你來對(duì)?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】一、給下列漢字選擇正確讀音。煮（zhě zhǔ）蒸（zhēn zhēng）滋（zī zī）食（sh237。 li225。ng）妙（chāo mi224。o）軟（ruǎn yuǎn）二、連線。面條 圓圓的豆包 胖胖的饅頭 又松又軟水餃 細(xì)細(xì)的三、你知道的面食還有哪些？參考答案：一、煮（zhǔ）蒸（zhēng）滋（zī）食（sh237。）妙（mi224。o）軟（ruǎn）二、面條——細(xì)細(xì)的 豆包——圓圓的 饅頭——又松又軟 水餃——胖胖的三、示例：包子 大餅 油條【板書設(shè)計(jì)】媽媽的手真巧面條 細(xì)細(xì)的豆包 圓圓的饅頭 又松又軟水餃 胖胖的 第二課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)生詞。、流利地朗讀詩歌?！窘叹邷?zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)過程】一、看圖識(shí)字（一）學(xué)習(xí)第一組詞語1.（出示課件5：“火”和“灬”的由來演變）學(xué)生觀察?！盎稹焙汀办帷钡淖?。：（出示課件6）爐灶 燒烤 油炸 炒面 。，師生共同糾正。（二）學(xué)習(xí)帶“灬”的字。1.（出示課件7）學(xué)生觀察帶“灬”的一行字。 “灬”的字。前四個(gè)字都是做飯菜的一種方法。教師分別講解。，然后分別組詞。，師生共同糾正。（三）學(xué)習(xí)第三組詞語1.（出示課件8： “饣”的由來演變）學(xué)生觀察?！扳弧钡淖帧＃海ǔ鍪菊n件9）饑餓 飯館 餡餅 飽餐 。，師生共同糾正。二、朗讀詩歌？刀削面味道好嗎，向你的同學(xué)介紹一下刀削面。（出示課件10：一碗刀削面圖片）？知道的同學(xué)向大家介紹一下。，不認(rèn)識(shí)的字看拼音或者問同學(xué)。：一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀。誰知道這兩句寫的是什么？（削面的情景，“葉”指削出的面像樹葉一樣薄。）：銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢。誰知道這兩句寫的是
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