【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章第2課時導數公式表及數學軟件的應用課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.若f(x)=cosπ4,則f′(x)為()A.-sinπ4B.sinπ4C.0D.-cosπ4[答案]C[解析]f(x)=cosπ4
2024-12-03 11:28
【總結】推理與證明第二章合情推理與演繹推理第2課時演繹推理第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在生活中,我們常常會遇到這樣一些判斷:人生病要吃藥,小明生病了,因此,小明要吃藥;摩擦生熱,冬天雙手互相摩擦,手就不冷了;任意四邊形的內角和為360°,梯形是四邊
2024-11-17 20:06
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解函數的平均變化率和瞬時變化率的概念.2.會求物體運動的平均速度并估計瞬時速度.【學法指導】從平均速度和瞬時速度的概念推廣到函數的平均變化率與瞬時變化率,用來刻畫事物變化的快慢,為導數的學習作準備.本課時欄目開關
2024-11-17 17:04
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第3章第1課時數系的擴充與復數的概念課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下列說法中正確的個數是()①實數是復數;②虛數是復數;③實數集和虛數集的交集不是空集;④實數集與虛數集的并集等于復數集.A.1B.2C.3D.4
2024-12-03 11:27
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2章第1課時綜合法與分析法課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.用分析法證明問題是從所證命題的結論出發(fā),尋求使這個結論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.既非充分條件又非必要條件[答案]A2.下面的四個不等式:
【總結】導數及其應用第一章導數的應用第3課時導數的實際應用第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習低碳生活(lowcarbonlife)可以理解為減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活.低碳生活節(jié)能環(huán)保,勢在必行.現實生活中,當汽車行駛路程一定時,我們希望汽油
2024-11-18 15:23
【總結】推理與證明第二章直接證明與間接證明第2課時反證法第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習甲、乙、丙三人站成一列,甲在前,丙在后,乙在中間.有3紅2黑5頂帽子,現在隨機抽取3頂分別戴在甲、乙、丙三人頭上.只有站在后面的人才可以看見前面的人頭上帽子的顏
【總結】導數及其應用第一章導數的應用第1課時利用導數判斷函數的單調性第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習研究股票時,我們最關心的是股票的發(fā)展趨勢(走高或走低)以及股票價格的變化范圍(封頂或保底).從股票走勢曲線圖來看,股票有升有降.在數學上,函數曲線也有升有降,就是
2024-11-17 20:10
【總結】導數及其應用第一章定積分與微積分基本定理第2課時微積分基本定理第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習火箭要把運載物發(fā)送到預定軌道是極其復雜的過程,至少涉及變力做功問題,有諸如“曲邊梯形”面積計算、變速直線運動的位移計算等問題,應如何解決?能否將
2024-11-18 01:21
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2章4導數的四則運算法則課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.已知f(x)=x2+2x·f′(1),則f′(0)等于()A.2B.-2C.-4D.0[答案]C[解析]f′(x)=2x+2f′(1),于
2024-12-05 06:27
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章第1課時曲邊梯形面積與定積分課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設f(x)是連續(xù)函數,且為偶函數,在對稱區(qū)間[-a,a]上的積分??-aaf(x)dx,由定積分的幾何意義得??-aaf(x)dx的值為()A.0
【總結】第三章導數應用§1函數的單調性與極值1.1導數與函數的單調性一、基礎過關1.命題甲:對任意x∈(a,b),有f′(x)0;命題乙:f(x)在(a,b)內是單調遞增的.則甲是乙的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要
2024-12-08 07:02
【總結】函數的極值一、基礎過關1.函數y=f(x)的定義域為(a,b),y=f′(x)的圖像如圖,則函數y=f(x)在開區(qū)間(a,b)內取得極小值的點有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.下列關于函數的極值的說法正確的是
2024-12-08 05:55
【總結】數系的擴充與復數的引入第三章復數的運算第2課時復數的乘法與除法第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在研究復數的乘法時,我們注意到復數的形式就像一個二項式,類比二項式乘二項式的法則,我們可以得到復數乘法的法則讓第一項與第二項的各項分別相乘,再合并“同類
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2課時類比推理同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.下列哪個平面圖形與空間圖形中的平行六面體作為類比對象較合適()A.三角形B.梯形C.平行四邊形D.矩形[答案]C[解析]從構成幾何圖形的幾何元素的數目、位置關系、度量等方面考慮,用平行
2024-11-30 22:37