莫泊桑拜師教學設計優(yōu)秀及擴展資料(已修改)
2024-10-23 02:21 本頁面
【正文】 正文：《莫泊桑拜師》教學設計優(yōu)秀《莫泊桑拜師》教學設計優(yōu)秀(一)出示自學提示A、四人一小組，合作交流，找出莫泊桑三次拜師的原因以及福樓拜指導中關鍵的句子，畫出來。B、將自己喜歡的好句子劃出來讀一讀，寫一寫心中所想。(二)小組學習，交流討論，師巡視參與。(三)反饋交流學習成果，指導朗讀。預設第一次——5自然段，思考：莫泊桑帶著什么問題求教的？福樓拜教導哪句話最關鍵？2.(你的功夫還不到家)這句話是針對什么提出來的？？(肯吃苦，勤練習)？(直言不諱)？(虛心求教、好學上進、坦誠)。過渡：是啊，只有肯吃苦，勤練習，練就扎實的基本功，才能寫出生動的文章。聽了老師的教導，莫泊桑是怎樣做的？預設第二次1.“第二天……一無所獲?！?，此時你的心情怎樣？？“萬般無奈”什么意思？，莫泊桑再次請教恩師，見到老師他怎樣說的？齊讀莫泊桑說的話。，福樓拜是怎樣指導的？(指名讀)？(9句)福樓拜連續(xù)不斷地說了9句話，這就是“滔滔不絕”。這些話中，哪句最關鍵？(“怎么會沒有什么東西好寫呢？”)這句話出現(xiàn)了幾次？這句話是什么意思？(實際上是強調有話可寫)這9句話都是空洞的理論、大道理嗎？(不是)福樓拜在指導莫泊桑寫作的時候并沒有過多的講解方法，而是用實際例子來講解，說明福樓拜是一個什么樣的老師？(教學有方、嚴厲、循循善誘)，你讀懂了什么？(要想寫出
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