【正文】 第一篇：營造書香班級讀書活動計劃營造書香班級讀書活動計劃魏礦學校七年級（2）班指導思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。以班級讀書活動為契機，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。通過讀書活動的開展讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。活動目的：激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。在讀書活動中，使學生得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。在以好書，以大師的對話中，促進學生知識更新，思維活躍，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的班級文化。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量?；顒涌谔枺鹤尯脮槲页砷L，讓書香充溢童年?；顒訉ο螅喝鄬W生活動內容：根據學校具體安排和五年級學生自己的特點和興趣愛好，本學期班讀書活動以閱讀集中推薦書目和自選書目相結合的形式，讓學生讀經典，讀整本的書。同時學習小學生必背古詩詞，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結合讓學生抄經典，品經典，寫讀書體會等，并開展與之相結合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。具體措施：（一）創(chuàng)設讀書環(huán)境充分利用家長會對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，宣讀學校、班級讀書方案，提醒家長除了給孩子買一些必要的課外書，更重要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。充分利用班級教室后面的墻板報，辦好讀書專刊，營造學生喜愛閱讀的良好氛圍，讓教室有書香氣息。召開班會，宣讀學校讀書方案，由班委會向全體學生發(fā)出多讀書的倡議，班內制定《班級讀書活動方案》，營造班級讀書的濃厚氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。（二）構建閱讀體系：第一階段：培養(yǎng)習慣。第二階段：引領閱讀。讀經典。聊書、侃書尊重學生讀書第三階段：潛心閱讀，學會思考（1）每個學生根據班級讀書計劃并結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。（2）組織一次“讀書計劃書”交流展示活動。，合理選擇讀物（1）不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同，應選擇班級推薦必讀書目。（2）根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的閱讀量。（三）廣開閱讀書源，讓學生有書可讀（1）班級推薦書目人手一本。（2）提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。，保證課外閱讀正常、有效地開展由本班語文課代表組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。開展“我和父母共讀書”活動，利用家長會，將書香帶入學生的家庭，在家長中宣傳“書香家庭”，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。（四）豐富讀書活動，提高讀書效果。建立讀書成長冊（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。(2)班級定期組織參觀、評比“讀書成長冊”活動。出讀書小報充分利用教室后墻板報，班級組織一次讀書小小報展覽活動。表揚先進，激勵后進。十月舉辦好班級讀書交流活動，進一步激發(fā)全班學生讀書的熱情?！白x書活動積極分子” 評比每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為班級讀書活動積極分子。此外，班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！蔽蚁嘈?，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！階段性調查記錄：第一次：10月12讀書情況調查結果：閱讀時間人次所占比例%%%%調查發(fā)現存在的問題：學生讀書時間不足，閱讀愿望受到影響缺乏閱讀興趣和習慣很多人無書可讀閱讀的選擇類型越來越窄缺乏良好的閱讀環(huán)境和讀書氛圍幾點思考：課外閱讀無疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說的：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風?！彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們，課外閱讀是開拓學生視野，開闊學生思路的一條重要途徑。從閱讀熱情和重視課外閱讀，語文成績也相對較好的學生的個例中，我們也明顯地感覺到了他們對課外閱讀的重要性的認識。只是