【正文】 第一篇：營造書香班級讀書活動計劃營造書香班級讀書活動計劃魏礦學(xué)校七年級（2）班指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。以班級讀書活動為契機，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。通過讀書活動的開展讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野?；顒幽康模杭ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在讀書活動中，使學(xué)生得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。在以好書，以大師的對話中，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級文化。促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒涌谔枺鹤尯脮槲页砷L，讓書香充溢童年。活動對象：全班學(xué)生活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點和興趣愛好，本學(xué)期班讀書活動以閱讀集中推薦書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書。同時學(xué)習(xí)小學(xué)生必背古詩詞，分類積累名言警句等也將成為讀書活動內(nèi)容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫讀書體會等，并開展與之相結(jié)合的活動，使讀書活動更豐富，更立體。具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境充分利用家長會對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，宣讀學(xué)校、班級讀書方案，提醒家長除了給孩子買一些必要的課外書，更重要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。充分利用班級教室后面的墻板報，辦好讀書?？?，營造學(xué)生喜愛閱讀的良好氛圍，讓教室有書香氣息。召開班會，宣讀學(xué)校讀書方案，由班委會向全體學(xué)生發(fā)出多讀書的倡議，班內(nèi)制定《班級讀書活動方案》，營造班級讀書的濃厚氛圍，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。（二）構(gòu)建閱讀體系：第一階段：培養(yǎng)習(xí)慣。第二階段：引領(lǐng)閱讀。讀經(jīng)典。聊書、侃書尊重學(xué)生讀書第三階段：潛心閱讀，學(xué)會思考（1）每個學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃并結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。（2）組織一次“讀書計劃書”交流展示活動。，合理選擇讀物（1）不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同，應(yīng)選擇班級推薦必讀書目。（2）根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。（三）廣開閱讀書源，讓學(xué)生有書可讀（1）班級推薦書目人手一本。（2）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。，保證課外閱讀正常、有效地開展由本班語文課代表組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。開展“我和父母共讀書”活動，利用家長會，將書香帶入學(xué)生的家庭，在家長中宣傳“書香家庭”，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（四）豐富讀書活動，提高讀書效果。建立讀書成長冊（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。(2)班級定期組織參觀、評比“讀書成長冊”活動。出讀書小報充分利用教室后墻板報，班級組織一次讀書小小報展覽活動。表揚先進，激勵后進。十月舉辦好班級讀書交流活動，進一步激發(fā)全班學(xué)生讀書的熱情?！白x書活動積極分子” 評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為班級讀書活動積極分子。此外，班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！階段性調(diào)查記錄：第一次：10月12讀書情況調(diào)查結(jié)果：閱讀時間人次所占比例%%%%調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在的問題：學(xué)生讀書時間不足，閱讀愿望受到影響缺乏閱讀興趣和習(xí)慣很多人無書可讀閱讀的選擇類型越來越窄缺乏良好的閱讀環(huán)境和讀書氛圍幾點思考：課外閱讀無疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說的：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)?！彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們，課外閱讀是開拓學(xué)生視野，開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。從閱讀熱情和重視課外閱讀，語文成績也相對較好的學(xué)生的個例中，我們也明顯地感覺到了他們對課外閱讀的重要性的認(rèn)識。只是