人教版音樂七下第一單元春之聲word說課稿(已修改)
2024-12-19 09:14 本頁面
【正文】 《春之聲》說課稿 一、說教材 這節(jié)課是人教版七年級音樂課第一單元《春之聲》的第四課時。本節(jié)課以“春之聲”這一主題為出發(fā)點(diǎn)，通過讓學(xué)生聆聽、表演、學(xué)唱、配樂朗誦描繪春天的《新疆之春》、《春曉》、《春》、《渴望春天》等音樂藝術(shù)作品，讓學(xué)生感受并體驗(yàn)音樂與大自然、與生活的密切聯(lián)系，感受音樂與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗(yàn)。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過、情”三個維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為： 通過欣賞以描繪春天為主題的聲樂、器樂作品指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動，了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性， 并感受其抒情性、審美性。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)在清新流暢的音樂中煥發(fā)著青春氣息及對大自然、對生活的熱愛之情。 這兩個教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂聽賞能力；本節(jié)課的難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式（唱、舞、編）表達(dá)“春之聲”這一主題，體會音樂藝術(shù)與其它相關(guān)文化藝術(shù)結(jié)合而產(chǎn)生的美感。 二、說學(xué)情 初一學(xué)生正處于形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化階段，而音樂欣賞恰恰就是以抽象思維為主的學(xué)習(xí)方式。加上十三、四歲的學(xué)生，處于青春發(fā)育變聲 期，教師要用正確的方法，知識，通過聆聽音樂，找到切入口，著重讓學(xué)生感受音樂、體驗(yàn)音樂，開闊音樂視野，并積極參與音樂實(shí)踐活動。 三、說教法、學(xué)法 根據(jù)初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn)及初一學(xué)生的年齡及心理特征，我認(rèn)為本課音樂欣賞不必要精講細(xì)唱。只需從整體上把握，培養(yǎng)學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1