人教版音樂三年級上冊《地球我們共同的家》教學設計-文庫吧
2024-11-13 09:14 本頁面
【正文】 習或小組學習的方式。教師引導學生注意音準和節(jié)奏及三拍子的韻律感。 （ 4）學習歌詞 教師可提問：你感覺樂曲的情緒是怎樣的？歌曲表現(xiàn)了什么意境？你想用什么樣的歌聲演唱？ （ 5）學習輪唱 教師解釋輪唱的含義，并作示范。 教師可根據(jù)學生能力分步驟進行：二部輪唱、三步輪唱。 三 、器樂練習： 講學唱的歌曲用打擊樂器與他人合作演奏。 教學反思： 第二課時 教學內(nèi)容 ： 欣賞樂曲《森林與小鳥》 教學目的： 通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生正確的聆聽音樂的習慣；能夠正確區(qū)分樂曲的兩個段落，并能夠在老師的指導下，記憶模唱樂曲的第二主題片斷。 教學過程： ：你聽到了什么？ ： （ 1）欣賞第一部分：
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