人教版音樂(lè)七下第一單元春之聲word說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-02-05 09:14本頁(yè)面
【正文】 數(shù)民族的音樂(lè)特點(diǎn)？ 播放課件，讓學(xué)生完整欣賞樂(lè)曲，并思考： ①作品表達(dá)了怎樣的情緒？ ②在聆聽(tīng)的過(guò)程中，認(rèn)真觀察小提琴的演奏形式。（小組討論后回答） 學(xué)生背唱 B 段的主題旋律片斷（加入伴奏樂(lè)器）。 讓學(xué)生欣賞、感受樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)，加深感受，哼唱主旋律，有利于學(xué)生對(duì)作品的把握。 請(qǐng)同學(xué)們吟誦唐詩(shī)《春曉》， 播放音樂(lè)《春曉》，啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)，理解歌曲的深刻內(nèi)涵。 （三）、配樂(lè)朗誦《春》。 請(qǐng)同學(xué)跟著音樂(lè)有表情 地朗誦一遍。從文學(xué)的角度加深學(xué)生對(duì)“春之聲”的理解。 讓學(xué)生在演唱中注意唱準(zhǔn)音高及旋律對(duì)感情表達(dá)的作用。 啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)在清新流暢的音樂(lè)中煥發(fā)著的青春氣息及對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 課堂小結(jié) 這節(jié)課我們欣賞了描繪春天主題的器樂(lè)、聲樂(lè)、散文等作品，讓同學(xué)們明白了音樂(lè)與大自然、與生活、與相關(guān)文化的密切關(guān)系。 布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué) 們課后創(chuàng)作一幅表現(xiàn)春天的美術(shù)作品。布置作業(yè)可鞏固知識(shí)掌握 《春之聲》 教案 ［教學(xué)目標(biāo)］ 通過(guò)欣賞以描繪春天為主題的聲樂(lè)、器樂(lè)作品指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，并感受其抒情性、審美性。 ［年級(jí)］ 初一年 ［課時(shí)］ 1 課時(shí) ［課型］ 綜合課 ［教具］ 電子琴、打擊樂(lè)器及多媒體等 ［教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)］ 重
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