湘教版音樂七下第一單元乘著歌聲的翅膀1-在線瀏覽
2025-01-23 02:02本頁(yè)面
【正文】 好，既會(huì)唱又會(huì)跳，還能自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作， 下一節(jié)課我們將舉辦一個(gè)班級(jí)演唱組合比賽，看哪一個(gè)組合能把歌、舞、唱、跳結(jié)合得更好。 用明亮、自然的聲音演唱，通過歌曲的學(xué)唱鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。 達(dá)標(biāo)程序 ： 置疑導(dǎo)入 —— 情境體驗(yàn) —— 感受歌曲 —— 分析處理 —— 創(chuàng)作表現(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn) ：參與表現(xiàn)音樂 教學(xué)難點(diǎn) ： “ 咕嚕 咕嚕 咕 隆 ”演唱時(shí)跳音 的區(qū)別 。指導(dǎo)學(xué)生參與，體 驗(yàn)音樂實(shí)踐活動(dòng)中，獲得知識(shí)技能，并從中獲得愉悅與美的感受?？墒墙裉煊斜刃↑S鸝更會(huì)唱歌的，你們想知道是誰嗎？ 學(xué)生由聽轉(zhuǎn)入到隨老師的示意一起演唱 演 唱學(xué)生熟悉的兒童歌曲，配上老師活潑的動(dòng)作表情提高學(xué)生的興趣，置疑導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力， 設(shè)置趣味情境，讓學(xué)生初步了解歌曲內(nèi)容 （師白）那就跟老師一起走進(jìn)大森林 （師唱）：從那綠色森林中，傳來啥聲音，快樂的歌聲啊，陣陣唱不停。 （師白）想知道水車是怎樣唱歌的嗎？（唱）希望你豎起耳朵，仔細(xì)聽一聽??美好的春天啊即將來臨，這就是我們這節(jié)課，所要學(xué)的歌曲《森林水車》（日本歌曲） 學(xué)生用心傾聽，隨老師的示意劃拍。 請(qǐng)學(xué)生說說 二二 拍應(yīng)掌握哪些知識(shí)點(diǎn) 學(xué)生說 二二 拍的含義，強(qiáng)弱規(guī)律，指揮圖式，拍與拍的異同之處 突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，突現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)換 程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生參與活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 嘗試與 體驗(yàn) 聽 CD 完整地演唱歌曲 邊聽音樂邊劃拍 思考：歌曲的情緒，并隨歌曲打
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