【總結(jié)】陜西省吳堡縣吳堡中學(xué)高中數(shù)學(xué)第二章從位移、速度、力到向量教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修4本節(jié)課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學(xué)必修4,第二章《平面向量》的引言和第一節(jié)《從位移、速度、力到向量》兩部分,所需課時(shí)為1課時(shí)。一、教材分析向量是近代數(shù)學(xué)最重要和最基本的數(shù)學(xué)概念之一,它是溝通代數(shù)、幾何與三角函數(shù)的橋梁,對(duì)更新和完善中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)起著重要的作用。向量集
2025-11-10 18:39
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)平面向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.已知a=(1,1),b=(1,-1),則向量1322?ab等于().A.(-2,-1)B.(-2,1)C.(-1,0)D.(-1,2)2.若AB
2025-11-24 03:14
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)積的坐標(biāo)表示課后訓(xùn)練北師大版必修4"1.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),則a⊥b的充要條件是().A.x=12?B.x=-1C.x=5D.x=02.若a=(2,3),b=(-4,7)
2025-11-24 03:13
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》7平面向量的坐標(biāo)(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說(shuō)明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部?jī)?nèi)容.,課堂上積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.2.會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo),判斷向量是否平行.學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-11-10 23:19
【總結(jié)】【金榜教程】2021年高中數(shù)學(xué)試題北師大版必修4(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)a=(3,1),b=(x,-3),且a⊥b,則實(shí)數(shù)x的值為()(A)-9(B)9(C)1(D)-12.(2021·遼寧高考)已知向量a=(2,1),b
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(二)第二章平面向量(時(shí)間:90分鐘,滿(mǎn)分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.若向量|a|=|b|,則a=b或a=-bB.若a∥b,b∥c,則a∥cC.長(zhǎng)度不相
2025-11-19 01:55
【總結(jié)】來(lái)源教學(xué)內(nèi)容:§教學(xué)目標(biāo)1.了解向量的物理背景及在物理中的意義2.理解向量、零向量、單位向量、相等向量的概念,會(huì)用字母表示向量,能讀寫(xiě)已知圖中的向量;3.掌握向量的幾何表示,明確向量的長(zhǎng)度、零向量、單位向量的幾何意義;4.了解共線向量、平行向量的概念,會(huì)根據(jù)圖形判定是否平行、共線、相
2025-11-29 16:21
【總結(jié)】階段性測(cè)試題二(第二章綜合測(cè)試題)本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分,滿(mǎn)分150分,時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,其中有且僅有一個(gè)是正確的.)1.(2021·山東煙臺(tái)高一期末測(cè)試)已知向量a=(
2025-11-19 01:11
【總結(jié)】第二章解三角形課標(biāo)要求:本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實(shí)在解三角形的應(yīng)用上。通過(guò)本章學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題。(2)能夠熟練運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的生活實(shí)
2025-11-10 08:01
【總結(jié)】品味平面向量與三角形中線的交匯縱觀近年全國(guó)和各省市的高考卷不難發(fā)現(xiàn),高考在不斷加大對(duì)平面向量與三角形中線交匯問(wèn)題的考查力度.下面介紹幾例,供參考.1、判斷向量關(guān)系例1已知O是?ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),D為BC邊中點(diǎn)且OCOBOA??20?,那么()A.ODAO?B.ODAO2?C.O
2025-11-26 06:36
【總結(jié)】循環(huán)語(yǔ)句教學(xué)目標(biāo)(1)正確理解循環(huán)語(yǔ)句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu);(2)會(huì)應(yīng)用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序.教學(xué)重點(diǎn)兩種循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語(yǔ)句表示算法.教學(xué)難點(diǎn)理解循環(huán)語(yǔ)句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會(huì)編寫(xiě)程序中的循環(huán)語(yǔ)句.教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境1.問(wèn)題1:設(shè)計(jì)計(jì)算13579
2025-11-10 20:36
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》10平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說(shuō)明96頁(yè)到第97頁(yè)內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部?jī)?nèi)容.,大膽展示,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的高效作用,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握數(shù)量積的坐標(biāo)表達(dá)式,會(huì)進(jìn)行平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.2.理解掌握向量的模、夾角等公式;
【總結(jié)】向量在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用由于向量具有幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”,是中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)交匯點(diǎn),從而使它成為解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要工具.因此,在教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握“平面向量”本身的內(nèi)容外,還要重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用向量解決其它問(wèn)題的意識(shí)和能力.本文舉例說(shuō)明向量在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.1在平面幾何中的應(yīng)用例1求證:平面四邊形對(duì)角線的平方和
【總結(jié)】向量在物理中的應(yīng)用舉例向量起源于物理,是從物理學(xué)中抽象出來(lái)的數(shù)學(xué)概念.物理學(xué)中的許多問(wèn)題,如位移、速度、加速度等都可以利用向量來(lái)解決.用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題,首先要把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,即根據(jù)題目的條件建立數(shù)學(xué)模型,再轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的向量運(yùn)算來(lái)完成.1.解決力學(xué)問(wèn)題例1質(zhì)量為m的物體靜止地放在斜面上,斜面與水平面的夾角為?,求斜面對(duì)于物體
2025-11-10 23:18
【總結(jié)】第二章平面向量向量的概念及表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解平面向量的概念和向量的幾何表示;掌握向量的模、零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量的概念;并會(huì)區(qū)分平行向量、相等向量和共線向量;,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的向量和數(shù)量的本質(zhì)區(qū)別;,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物的數(shù)學(xué)本質(zhì)的能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):平行向量的概念和向量的幾何表示;難點(diǎn):區(qū)分平行向量、相等向
2025-04-17 01:18