【正文】 第一篇：公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力與素質(zhì)二、目的要求（一）通過對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，能立志獻身于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。（二）要求學(xué)生具有較好的人文和科學(xué)知識結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，具有較強的人文關(guān)懷精神、健全的人格、健康的心理和體魄，同時具有較強的人際交往能力。（三）要求學(xué)生熟練掌握公共事業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。四、核心能力、培養(yǎng)途徑及檢測辦法根據(jù)我院培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的要求，針對社會對人才需求的基本情況以及公共事業(yè)管理專業(yè)本身的特點，公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)著力培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生最核心能力：綜合表達能力；人事組織能力；： 公共事業(yè)管理專業(yè)系統(tǒng)接受管理方法、管理素質(zhì)和基本能力的訓(xùn)練，同時還要具備計算機及網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技能，以及與公共事業(yè)組織相適應(yīng)的專業(yè)知識。我們把專業(yè)素質(zhì)具體分為四個方面的內(nèi)容進行調(diào)查，以了解和獲取相應(yīng)需要的調(diào)查數(shù)據(jù)：（一）專業(yè)知識（包括對主干學(xué)科、主干課程的掌握程度及對課程設(shè)置的看法和意見等）。（二）技術(shù)能力（社交能力，計算機應(yīng)用能力，應(yīng)變能力，組織管理能力等。具體細分還有適應(yīng)辦公自動化等技能；文字、口頭表達和社會調(diào)查能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；掌握一門外語，并能從事專業(yè)的閱讀、筆譯和一定的聽、說能力等）。（三）身體素質(zhì)（忍耐力；對自然、社會環(huán)境的適應(yīng)能力；心理承受能力等）。（四）思想素質(zhì)（責(zé)任感，團結(jié)合作，自信等）。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義基本原理和黨的方針政策、具有較強的思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有現(xiàn)代公共管理創(chuàng)新意識，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面的專業(yè)知識，以及運用這些知識的實際能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等公共事業(yè)單位及相關(guān)行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)該掌握管理學(xué)、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)等方面的基本理論和基本知識；掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理的基本方法和管理技能；熟悉黨和國家有關(guān)公共事業(yè)管理的方針、政策和法規(guī)；掌握公共事業(yè)管理的基本特點和管理過程；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定（二）當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)大學(xué)生是的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著中國現(xiàn)代化建設(shè)的進程和參與國際競爭的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要，盡快使自己成為高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。一、政治思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)教育是前提,思想道德素質(zhì)教育的目標(biāo)是教育大學(xué)生如何做人，樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操。以此為核心，從根本上扭轉(zhuǎn)人生觀與價值觀上發(fā)生的偏差，圍繞培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和市場經(jīng)濟需要的合格人才這個中心，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育以及國情教育，使學(xué)生認識到國家前途與個人命運息息相關(guān)，增強社會責(zé)任感。在建立市場經(jīng)濟過程中，擁有“祖國的利益高于一切”和“國家興亡、匹夫有責(zé)“的政治品格，顯得尤為重要。新世紀的人才首先要有實事求是、敢于堅持真理的精神。其次要具有良好的社會公德、職業(yè)道德，從更高層次上要求，則應(yīng)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。政治、思想、道德素質(zhì)是人生發(fā)展的原動力，是高素質(zhì)人才的基本點。高等學(xué)校是科學(xué)、文化、知識的創(chuàng)造基地，也是科學(xué)、文化、知識的傳播場所。創(chuàng)造和傳播科學(xué)、文化知識的高等學(xué)校肩負著培養(yǎng)莘莘學(xué)子的任務(wù)，其主要的任務(wù)也是在于提高受教育者的科學(xué)、文化知識水平及素質(zhì)?？茖W(xué)的問題是嚴肅的問題，來不得半點的虛偽。嚴肅認真、一絲不茍、孜孜以求，這才是科學(xué)素質(zhì)的體現(xiàn)。中華文化源遠流長，世界文化博大精深，一個具有良好文化素質(zhì)的專門人才，不管是學(xué)什么專業(yè)的，必須具有良好的知識結(jié)構(gòu)，深厚的文化底蘊，高雅的文化氣質(zhì)。有的學(xué)者認為，知識是一種資本，是發(fā)展經(jīng)濟的生產(chǎn)要素中最重要的組成部分。這就是說知識素質(zhì)在知識經(jīng)濟時代具有極端重要性。二、拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)專業(yè)素質(zhì)教育是主體，21世紀是高科技發(fā)展的世紀，這個時代特征決定高等教育必須培養(yǎng)高層次專門人才。鄧小平同志多次強調(diào)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識的重要性，他指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué)，還是不能實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，無論在什么崗位，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力”。因此，筆者認為，專業(yè)教育應(yīng)稱為專業(yè)素質(zhì)教育，同時應(yīng)當(dāng)確立專業(yè)素質(zhì)教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的主體地位，這種專業(yè)素質(zhì)教育不應(yīng)只是專業(yè)知識、技能的傳授，而是培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識豐厚、能力全面、素質(zhì)優(yōu)良的新型人才。合理的知識結(jié)構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件和人才成長的基礎(chǔ)。廣博的知識視野是對人才適應(yīng)社會崗位、應(yīng)變環(huán)境的文化基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會職業(yè)崗位所需要的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)合理，而是要求適時拓展自己的知識視野達到終身教育終身學(xué)習(xí)的境界。只有這樣，才能根據(jù)當(dāng)今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求發(fā)展自己、完善自己，拓展所學(xué)到的知識，有所創(chuàng)造，適應(yīng)新情況，解決新問題。因此，大學(xué)生在校期間應(yīng)打下寬厚、扎實、系統(tǒng)、嚴謹?shù)闹R基礎(chǔ)及專業(yè)技能功底，才能適應(yīng)工作性質(zhì)的變動及職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的變化。掌握一技之長掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在。有專業(yè)特長的畢業(yè)生要根據(jù)社會對人才評價的資格化傾向要求，不斷充實和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標(biāo)準(zhǔn)之中。如：在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證，為以后擇業(yè)、評聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。豐富的課外知識現(xiàn)代社會，需要大學(xué)生具有一定社會知識、經(jīng)濟管理知識和人文知識為適應(yīng)社會崗位的全方位要求奠定基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生應(yīng)利用專業(yè)學(xué)習(xí)的空余時間多讀一些社會科管理方面的書籍，拓寬知識面，開闊視野，從而提高競爭力。如：積極參加學(xué)校的社團活動，利用寒暑假到企事業(yè)單位進行社會調(diào)查，勤工儉學(xué)等活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高社會活動能力和競爭能力。而且還要適時吸納儲備大容量的新信息、新知識，為拓展就業(yè)空間創(chuàng)造條件?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，只掌握本專業(yè)現(xiàn)階段的知識很難與社會需要相適應(yīng)。因此，大學(xué)生在寶貴的在校時間里應(yīng)在知識的寬度和深度上下功夫延展，關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展前沿信息、關(guān)注新行業(yè)發(fā)展動態(tài)、涉獵現(xiàn)代科學(xué)書籍，使自己具有專業(yè)眼光具有前瞻性和先進性思維方法，緊跟國際科技發(fā)展的步伐，為自己的擇業(yè)拓展廣闊的空間。三、鍛煉培養(yǎng)適應(yīng)擇業(yè)需要的實踐能力知識的積累并不等同于能力積累，將知識升為能力須作出巨大的努力，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，應(yīng)爭取培養(yǎng)自己的社會需要的實際應(yīng)用能力 ：適應(yīng)能力根據(jù)客觀情況變化能隨機應(yīng)變地適時調(diào)節(jié)擇業(yè)行為能力。現(xiàn)代社會是復(fù)雜多變的，要適應(yīng)這種狀況，保證自己從學(xué)校到社會順利過渡就應(yīng)該提高自己社會適應(yīng)能力。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育。走上工作崗位后，有知識用不上、有些不夠用、有的要從頭學(xué)起，這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及行為方式，盡快培養(yǎng)自己的社會應(yīng)變能力。人際交往能力妥善處理人與人之間的關(guān)系，并與他人和諧共處、共同發(fā)展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發(fā)生矛盾。作為大學(xué)生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能。在人際交往中，要以我們民族善良、誠實的傳統(tǒng)美德來善待他人，“將心換心”“以誠相待”，學(xué)會尊重他人；要換位思考，多為他人設(shè)身處地著想，這樣才能得到他人尊重；要學(xué)會能干大事，又能干小事的本領(lǐng)；學(xué)會處理具體問題時既堅持原