【總結(jié)】第一篇:6《樹(shù)和喜鵲》教案設(shè)計(jì) 《樹(shù)和喜鵲》教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明:課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂(lè)的...
2024-10-27 01:50
【總結(jié)】第一篇:6樹(shù)和喜鵲教案設(shè)計(jì) 樹(shù)和喜鵲教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂(lè)的生活。本...
2024-10-27 02:26
【總結(jié)】1 去年的樹(shù)(浙教版) 設(shè)計(jì)意圖: 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著信 守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個(gè)個(gè)人性化的角色,一定會(huì)感動(dòng)孩子...
2024-08-15 02:05
【總結(jié)】1 去年的樹(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字,正確讀寫(xiě)融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 2、能有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文,感受童話的語(yǔ)言 美、思想美、意境美。...
2024-09-23 05:10
【總結(jié)】第一篇:《去年的樹(shù)》說(shuō)課稿 《去年的樹(shù)》評(píng)課稿 聽(tīng)了謝瑞光老師的課,我的總體感覺(jué)是這節(jié)課思路清楚,各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊,教師語(yǔ)言精練,引導(dǎo)性強(qiáng)。以下是我對(duì)這堂課的幾點(diǎn)想法: 一、創(chuàng)設(shè)...
2024-10-25 13:25
【總結(jié)】......《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《去年的樹(shù)》設(shè)計(jì)與反思 教材分析: 《去年的樹(shù)》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學(xué)家,只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀?!度ツ甑臉?shù)》就是
2025-04-17 00:05
【總結(jié)】 去年的樹(shù)(浙教版) 設(shè)計(jì)意圖: 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著信守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個(gè)個(gè)人性化的角色,一定會(huì)感動(dòng)...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】第一篇:《去年的樹(shù)》說(shuō)課 《去年的樹(shù)》第二課時(shí)說(shuō)課稿 李會(huì)玲 一、說(shuō)教材 《去年的樹(shù)》是人教版第七冊(cè)第三組中的一篇精讀課文,講述了這樣一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事:鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,鳥(niǎo)兒天天唱歌給樹(shù)聽(tīng),...
2024-10-13 15:44
【總結(jié)】《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)陵水縣三才中心小學(xué)陳小玲【設(shè)計(jì)理念】新諑程理念強(qiáng)課“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者乊間對(duì)話的過(guò)程”,本設(shè)計(jì)秉承這樣的理念,教師主導(dǎo),學(xué)生主體,把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來(lái),以讀激情,以情帶讀,以讀傳情,通過(guò)師生互動(dòng),促使學(xué)生在跟文本對(duì)話的過(guò)程中品味語(yǔ)言,感受諑文所蘊(yùn)含的語(yǔ)言美、思想美和意境美,掌握學(xué)習(xí)方法,形成能力,
2024-11-21 06:21
【總結(jié)】《去年的樹(shù)》之環(huán)保教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第11課《去年的樹(shù)》課文最后三個(gè)自然段。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:理解課文蘊(yùn)含的環(huán)保理念,能通過(guò)聯(lián)想及想象,豐富文本內(nèi)涵。過(guò)程與方法:通過(guò)聯(lián)想和想象,豐富文本不內(nèi)涵。通過(guò)氛圍的營(yíng)造,感染學(xué)生,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的換將保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-21 04:52
【總結(jié)】一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。日子一天天過(guò)去,寒冷的冬天就要到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù),飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。天天天天“再見(jiàn)了,小鳥(niǎo)!明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽(tīng)?!薄昂玫?,我明年春天一定回
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】 課文去年的樹(shù)主要講了怎樣的一個(gè)故事?同時(shí)告訴我們一個(gè)什么道理?教師應(yīng)該做好準(zhǔn)備給孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課堂。下面是由小編整理的去年的樹(shù)課堂教學(xué)實(shí)錄,希望對(duì)您有用?! ∪ツ甑臉?shù)課堂教學(xué)實(shí)錄第一部分 師:讓我們走進(jìn)這個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本51頁(yè),放聲朗讀課文,盡情地和課文交流、對(duì)話,看看你有哪些收獲。開(kāi)始?! ?學(xué)生自由朗讀,教師也有感情朗讀課文。) 師:聽(tīng)到你們瑯瑯的讀書(shū)
2025-02-09 23:53
【總結(jié)】第一篇:翠鳥(niǎo)的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】 《翠鳥(niǎo)》這篇課文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)美麗的外形以及行動(dòng)敏捷,生活在石壁上等特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)翠鳥(niǎo)十分喜愛(ài)的思想感情。 本課教學(xué)目標(biāo)的制定要考慮...
2024-10-25 02:00
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 課題:陽(yáng)光 石阡縣大沙壩九校:王艷玲 二0一0年十二月 論文 淺淡如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣 石阡縣大沙壩九校:楊再濤 二0一0年十二月淺淡如何激...
2024-10-17 20:46
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教研筆記-優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 《春姑娘來(lái)了》活動(dòng)案例龍村中心小學(xué)劉榮玉活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題的生成: 春天是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),春雨沙沙,小草發(fā)芽,蘊(yùn)釀...
2024-10-14 02:15