【正文】 黃山學院 信息工程學院 School of Information Engineering Huangshan University 本 科 生 畢 業(yè) 論 文 題目 信息技術(shù)在特殊教育中的應用初探 姓名 李家棟 學號 08XXB008 導師 袁琴 專業(yè) 計算機科學與技術(shù) 學制 兩年半 日期 20xx1225 信息技術(shù)在特殊教育中的應用初探 學生姓名： 李家棟 （ 08XXB008） 導師姓名： 袁琴 所在院系： 信息工程學院 黃 山 學 院 二○○九年十二月 致 謝 值畢業(yè)論文結(jié)束之際，我要向在我畢業(yè)論文設(shè)計過程給予我很 多幫助的各位老師和同學表示感謝。我要特別感謝的是我的指導老師 —— 袁琴老師，袁老師認真負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我受益匪淺，她無論是在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，也給了我莫大的支持，她負責任的指導和建議使我受益匪淺，每時每刻的督促使我不敢有絲毫的怠慢，我才能按時按量地完成畢業(yè)論文設(shè)計的制作，對此我深表感激。另外，我還要感謝學院里的領(lǐng)導和單位的領(lǐng)導，是他們給了我如此好的學習和設(shè)計環(huán)境，使我能夠全身心的投入畢業(yè)論文設(shè)計工作，他們時時關(guān)心我的論文設(shè)計進展情況使我深受感動。 最 后，我要對學院領(lǐng)導深深的謝意，兩年半的函授生活讓我再次回到了大學時代，以最后的畢業(yè)論文設(shè)計收尾，然而我所得到的并非只有這些，畢業(yè)論文設(shè)計見證我學習的能力與成果，然而更多的點點滴滴都滲透于平時，很感謝這兩年半來院領(lǐng)導為我們學員所創(chuàng)造的優(yōu)美學習環(huán)境，讓我在這里學到了許多。在此，我代表所有即將完成函授學業(yè)的同學，對黃山學院的領(lǐng)導說一聲：謝謝您們！ 李家棟 20xx1010 于黃山市特殊教育學校 目 錄 中文摘要??????????????????? ? ? ?????? 5 英文摘要???????????????????????? ? ?? 6 引言?????????????????????????? ? ?? 7 一、 信息技術(shù) 教育發(fā)展現(xiàn)狀 ??????????????????? 8 二、特殊教育學校實際調(diào)研 ????????????????? ?? 9 三、 特殊教育發(fā)展中存在的問題 ???????????????? ? 10 四、 信息技術(shù)與特殊教育 ?????????????????? ?? 12 五、 信息技術(shù)在特殊教育中的應用現(xiàn)狀 ???????????? ?? 15 六、 信息 技術(shù)在特殊教育中的應用原則 ???????????? ?? 18 七、 信息技術(shù)在特殊教育中的實施模式 ???????????? ?? 20 總結(jié)?????????????????????????? ??? 22 參考文獻??????????????????????????? 23 信息技術(shù)在特殊教育中的應用初探 李家棟 （黃山學院信息工程學院，黃山，安徽 245021） 【摘要】：信息技術(shù)是推進教育改革與發(fā)展的重要舉措，研究和運用信息技術(shù)促進特殊教育的發(fā)展是勢在必行的，如何利用信息技術(shù) 快速有效地傳遞先進教育理念為有特殊教育需求人群提供相關(guān)服務(wù)支持 ,正在成為我國特殊教育實踐中一個值得探討的問題。本文就特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、分析特殊教育發(fā)展中存在的問題、闡述信息技術(shù)與特殊教育、分析信息技術(shù)在特殊教育中的應用現(xiàn)狀、建議信息技術(shù)在特殊教育中的應用原則及信息技術(shù)在特殊教育中的實施模式等問題進行了簡單探討，還實際調(diào)研了一所義務(wù)教育階段的特殊教育學校，提出了“科技為先、以人為本”的育人理念，并開展了有益的探索與實踐。 【關(guān)鍵字】：特殊教育 ， 信息技術(shù) ， 發(fā)展現(xiàn)狀 ， 存在問題 ， 應用原則 ， 實施模式 Information technology in special education in the Application of Li Jiadong (School of Information Engineering Huangshan University, Huangshan 245021) 【 Abstract】 : Information technology is important to promote educational reform and development initiatives, research and the use of information technology for the development of special education is imperative, and how to use information technology to quickly and efficiently deliver advanced educational concepts to provide people with special educational needs support services, special education practice in China is being a problem worth exploring. In this paper, development of special education status, analysis of problems in development of special education to explain information technology and special education, analysis of information technology in special education in the application of the status quo, the proposed information technology in special education in the principles and the application of information technology in special education, The implementation of the model to explore such issues as a simple, but also the actual research stage of pulsory education in a special education school, proposed the technology first, peopleoriented concept of educating people and carrying out a useful exploration and practice. 【 Keywords】 : Special education, Information technology, The development of the status quo, Existing problems, Application of principles, Implementation modalities