學(xué)科建設(shè)專業(yè)細化(已修改)
2025-10-08 10:31 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)科建設(shè) 專業(yè)細化實行惠民服務(wù)緩解群眾看病難我院：學(xué)科專業(yè)細化服務(wù)患者5月28日，來至建陽市麻沙鎮(zhèn)的柯阿姨很開心的向我院泌尿外科醫(yī)務(wù)人員告別出院了，困擾了她幾年的腎結(jié)石病痛終于解除了。原來，柯阿姨在2003年就檢查出有腎結(jié)石，由于當(dāng)時在當(dāng)?shù)刈鲞@種手術(shù)需要開腹，創(chuàng)傷比較大，而微創(chuàng)手術(shù)要到南平或者福州，路程遠、費用多，家屬照顧不方便，所以就這樣一直拖著。今年聽說建陽市立醫(yī)院新成立了泌尿外科，開展了很多微創(chuàng)手術(shù)，于是她特意前往我院泌尿外科進行微創(chuàng)手術(shù)治療，術(shù)后第四天她就治愈順利出院回家了。據(jù)了解，我院今年將“學(xué)科建設(shè)，專業(yè)細化”為作今年工作的重頭戲，從年初至今已投入約200萬資金進行病房裝修、新增醫(yī)療儀器設(shè)備，新成立了神經(jīng)泌尿外科、腫瘤內(nèi)科、血透室、呼吸內(nèi)科、體檢科等，醫(yī)院從原來的9個專業(yè)組新增至14個專業(yè)組。通過學(xué)科建設(shè)專業(yè)細化，取得了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收，使病人住院診療環(huán)境得到很大的改善，病人的住院環(huán)境寬敞舒適。同時，專業(yè)細化使各個專業(yè)領(lǐng)域得到不斷深挖鉆研，讓病人在家門口就可以享受到專業(yè)化醫(yī)療服務(wù)，解決病人看病難的問題。此外，科室細化后，醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)過硬、服務(wù)質(zhì)量好，口碑相傳，來到醫(yī)院求診的患者也越來越多，全院病人總數(shù)不斷增加，極大的提高了病房的床位使用率，醫(yī)院病人床位數(shù)從原來的260張增加到350張，更好地服務(wù)了患者。第二篇：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃一、學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想與原則（一）學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想根據(jù)三江學(xué)院的總體發(fā)展規(guī)劃，及學(xué)校制定的人才培養(yǎng)方針、政策，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：立足實際，著眼未來，致力于培養(yǎng)“應(yīng)用型”的高級傳媒人才。以教學(xué)科研建設(shè)為核心促進學(xué)科建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)促進專業(yè)建設(shè)；以學(xué)生能力形成為目標，以人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和課程教學(xué)的改革為突破口，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生的競爭力；以加強完善教學(xué)科研的運作機制為重點，進一步營造有利于學(xué)科專業(yè)發(fā)展的環(huán)境和機制，不斷提高廣播電視編導(dǎo)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（二）學(xué)科建設(shè)原則廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強專業(yè)、重實效”的培養(yǎng)方針為原則，堅持教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，確立符合時代發(fā)展要求的教育思想和教育觀念、改革教育教學(xué)方式和方法，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。用改革和發(fā)展的觀點編制學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，著眼于未來現(xiàn)代傳播技術(shù)發(fā)展，立足于社會需求來研究我院學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的原則?？茖W(xué)確定辦學(xué)規(guī)模和學(xué)科專業(yè)建設(shè)目標，做到數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一、規(guī)模與結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)，努力實現(xiàn)辦學(xué)效益的最優(yōu)化。二、學(xué)科建設(shè)目標與主要內(nèi)容（一）學(xué)科建設(shè)總目標在現(xiàn)有廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，依據(jù)社會對傳媒人才的需求，擴大招生規(guī)模，增加專業(yè)方向，采取分段培養(yǎng)模式，分流學(xué)生興趣走向，設(shè)置電視編劇、電視導(dǎo)演、節(jié)目技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編輯等多個專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力與創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，形成既符合傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，又具三江學(xué)院廣播電視編導(dǎo)自身特色的專業(yè)學(xué)科體系，在專業(yè)建設(shè)上確立以“打造品牌專業(yè)，培育特色專業(yè)方向”的總體發(fā)展目標。爭取廣播電視編導(dǎo)專業(yè)早日成為省級重點建設(shè)學(xué)科。（二）學(xué)科建設(shè)主要內(nèi)容2013年，完成擬新增專業(yè)方向的調(diào)研論證工作，并做好專業(yè)的師資和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃、安排的修訂。做好新專業(yè)的教學(xué)保障工作；2014年，對大二學(xué)生做好專業(yè)分流工作；2015年，申辦數(shù)字媒體本科專業(yè)，并做好相關(guān)準備工作；2016年，做好申辦影視傳媒專業(yè)的論證工作。適當(dāng)引進中高級的專業(yè)人才，特別是年輕的碩士生、博士生和實際工作經(jīng)驗的編導(dǎo)人員。確立1名學(xué)科帶頭人和2名學(xué)科骨干，形成更加合理的專業(yè)梯隊，加強實驗室人才建設(shè)，由管理型向雙師方向發(fā)展。（1）以優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為驅(qū)動，全面帶動專業(yè)課程建設(shè)以三江學(xué)院教學(xué)質(zhì)量年為契機，全面落實優(yōu)質(zhì)課程標準與實施。以精品課程建設(shè)為標準，建成三到四門系級重點課程，建成兩門校級重點課程或精品課程，到2015年，力爭有一門以上的課程建成省級精品課程或省內(nèi)重點建設(shè)課程。（2）開設(shè)選修課、特色課、實踐類等課程根據(jù)我系師資狀況和研究方向，增加特色課和選修課，如“非線性編輯與應(yīng)用、影視攝影、影視鑒賞、電視節(jié)目現(xiàn)場制作等”。開展第二課堂活動，適時舉辦校內(nèi)DV大賽，并積極參與社會上的各種競賽活動。以省級實驗示范中心建設(shè)為龍頭，按照江蘇省實驗教學(xué)示范中心建設(shè)要求，在實驗教學(xué)理念、實驗管理模式、實驗教學(xué)體系及師資隊伍的培養(yǎng)上不斷進行探索和改革，帶動文新院各種實踐教學(xué)活動的開展，進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。（1）2012年，加快實驗室建設(shè)、確保年底通過省級重點實驗室建設(shè)的驗收。（2）到2013年，完成虛擬演播實驗室的建設(shè)。（3）到2013年，完成攝影攝像實驗室的建設(shè)。（4）到2014年，完善演播大廳和綜合實驗室的建設(shè)。（5）到2015年，完成大型節(jié)目制作（演播車）教學(xué)實驗室的建設(shè)。配合廣播電視編導(dǎo)學(xué)科的建設(shè)，保證每年有23項校級課題立項，形成具有明確研究方向的科研團隊，積極承擔(dān)國家級、省級研究課題，每年發(fā)表高水平的研究成果（或論文）1－2項，做好大學(xué)生創(chuàng)新項目的立項指導(dǎo)工作，大力加強本科學(xué)生學(xué)年設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計方面的工作。三、學(xué)科建設(shè)主要措施（一）完善學(xué)科體系，打造品牌專業(yè)結(jié)合人才培養(yǎng)方案，總結(jié)多年來的辦學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)合理地設(shè)置課程，優(yōu)化電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“以基礎(chǔ)教學(xué)服務(wù)專業(yè)教學(xué)，以專業(yè)教學(xué)帶動基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”的良性互動。修訂、調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，依據(jù)不同的專業(yè)方向，設(shè)置不同的專業(yè)課程。各專業(yè)間相互融合、相互滲透，圍繞視頻制作的全過程，有輕有重，選擇具有特色的專業(yè)方向。通過多種措施，鼓勵教師、學(xué)生多出成果。培育和推出一批優(yōu)秀教學(xué)實踐成果，廣開渠道為教師項目申報、論文發(fā)表、出版教材專著等創(chuàng)造條件。鼓勵學(xué)生參加校際、省內(nèi)、國內(nèi)乃至國際的競賽提供平臺，并借此擴大廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的影響力。依托社會資源優(yōu)勢，利用南京豐富的媒體機構(gòu)，廣開渠道，引進社會辦學(xué)資源，構(gòu)建廣播電視編導(dǎo)專業(yè)社會實踐平臺。舉辦或承辦由三江學(xué)院牽頭的電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)、教改、發(fā)展等研討會，廣泛結(jié)識業(yè)界精英，提升電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)涵，探索三江
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