教學(xué)反思：中班語言活動長高了(已修改)
2025-10-05 18:20 本頁面
【正文】 第一篇：教學(xué)反思：中班語言活動《長高了》教學(xué)反思：中班語言活動《長高了》本次教學(xué)活動的目標(biāo)是：感受成長的喜悅和快樂；能有感情地朗讀兒歌，表現(xiàn)出成長的自豪感；在討論身體外部特征變化的基礎(chǔ)上嘗試按照格式仿編1到2句兒歌內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)前我準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖和小朋友的小時候照片還有一條很小的褲子，同時教學(xué)前看幼兒用書時，發(fā)現(xiàn)了一個小小的問題《長高了》這首兒歌教師用書與幼兒用書不同，有一句兒歌內(nèi)容不一樣，教師用書是“花褲子，變短了”幼兒用書是“小褲子，變短了”，經(jīng)過考慮我選擇了用幼兒書上的兒歌內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，利用幼兒在家復(fù)習(xí)。經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，所以此次教學(xué)活動整體氣氛都很好，教學(xué)目標(biāo)2兩點幼兒很自然很容易就達(dá)到了，就是第3點目標(biāo)：仿編兒歌內(nèi)容，出現(xiàn)了一個讓我比較苦腦的問題，幼兒在仿編兒歌的時候總是轉(zhuǎn)不過來，聯(lián)想不到別人的東西也會變小變短，我想了想可能是因為我的引導(dǎo)吧！因為一開始我只是口頭上的解釋和引導(dǎo)了一下，是乎有點高估了幼兒的抽象思維能力，之后我便用實物和動作進(jìn)行引導(dǎo)，這時才有一部分孩子反應(yīng)過來。從這里可以很清楚的看出孩子的思維必須借住具體.第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案《長高了》及教學(xué)反思中班美術(shù)教案《長高了》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)積極進(jìn)取的生活態(tài)度，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)出自己的基本形象和主要特征，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園中班美術(shù)《長高了》含反思教案吧。教學(xué)意圖：幼兒美術(shù)教育就是發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索，用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達(dá)自己的認(rèn)識，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣，提高幼兒美術(shù)技能和表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)出自己的基本形象和主要特征。培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取的生活態(tài)度。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：
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