【總結】第一篇:《我又長高了》的教學反思 “體驗數(shù)學”是現(xiàn)代數(shù)學課堂教學所倡導的,是《數(shù)學課程標準》的重要理念。體驗是指參與特定的數(shù)學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些經(jīng)驗,是一種有認知、情感和...
2024-10-13 15:02
【總結】1《我和昆蟲》課時第1課時課型造型.設計教學目標:1、認識目標:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現(xiàn)主題的方法。2、情感目標:培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣。3、能力目標:利用所學的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。本課重難點:1、教學重點:引導學生觀察、了解有趣的昆蟲,大膽
2024-12-03 08:12
【總結】黃山奇石教學目標、學文,體會黃山石的奇妙,激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。,培養(yǎng)觀察能力和想象能力。12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。,并選兩段背誦。教學重點、難點、學文,體會黃山石的奇妙之處。。教學時間三課時教學設計第一課時教學目標,學會1
2024-12-03 07:32
【總結】植物媽媽有辦法教學目標:(1)認識“旅、蒲”等12個生字。會寫“已、甲”等10個字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。(3)了解文中介紹的蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。(4)拓展其他植物傳播的途徑。(5)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。(6)激發(fā)學生探究植物奧秘的興趣和欲望
2024-12-03 21:19
【總結】21地球的清潔工教學目標:8個生字,認識14個生字。、流利、有感情地朗讀課文,認識動物在地球生態(tài)環(huán)境保護方面所起的作用。,認識動物在保護地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用,了解動物和人類的密切關系。,在讀中感悟課文內(nèi)涵。教學過程第一課時一、導入新課:同學們,你們知道清潔工是干
2024-12-03 07:33
【總結】采蘑菇的小姑娘教學目標:知識目標正確認讀16個要求的生字,會寫8個生字“姑、娘、背、腳、岡、肯、刀、分”。能力目標正確流利地朗誦課文,背誦課文,會唱這首歌。情感目標了解山里孩子的生活,體會勞動的快樂。體會與同伴分享勞動的幸福的采蘑菇的小姑娘的心情。教學重難點:使學生體會到勞動的快樂。學情分析:
2024-11-29 21:53
【總結】送給奶奶的陽光教學目標1.知識目標:(1)普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,體會親情。背誦喜歡的段落。(2)正確認讀本課16個生字,正確書寫8個生字。(3)了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思,懂得“陽光都跑到我的心里來了”這句話意思。:通過品味課文,能從中受到情感熏陶,懂得珍惜親情,學習關愛孝敬老人。:
【總結】《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教案第一課時教學內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第18頁例2教學目標:1、使學生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。2、讓學生理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計算法則。教學重難點:理解退位減法的算理,從而概括出“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計算法則。
2024-11-19 05:38
【總結】假如我長高了“媽媽,我又被人欺負了,嗚——”我痛苦地對媽媽說。誰知媽媽不僅一點也不安慰我,還說:“你看你,這么矮,不被欺負才怪。”聽了媽媽的話,我哭得更傷心了!“好了,別哭了!你看,老媽給你買的牛乳鈣片,你吃了之后一定會長高的,還有這ABC的維生素,鈣鐵鋅……。媽媽邊說,邊往我嘴里喂。我吃了許多東西,酸的、甜的、苦的都在我嘴里,我好難受,很想把嘴里的
2024-11-21 23:52
【總結】我長高了教學目標:1、知識與技能:知道長大的含義,了解自己的特點,感悟長大是一個豐富的過程。2、過程與方法:積極參與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。3、行為與習慣:培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。4、情感與態(tài)度:學會展示自己的能力,樹立
2024-11-28 12:02
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法楊立亮一、教學設計:教學目標:1、明確兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的概念及與兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位的區(qū)別。2、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的過程,通過交流與合作,學習多樣化及學會溝通算法間的聯(lián)系。3、發(fā)現(xiàn)與概括兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式
【總結】地球的清潔工設計理念:新課標指出:“語文課程應該是開放而富有活力的,應拓寬語文學習和動用的領域?!被谶@一觀點,我在設計本課時考慮以文本為基礎,讓學生充分了解文本、理解文本后,以參加“招聘會”的方式運用文本中的語言進行口語交際活動,將口語交際和閱讀課結合起來,在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的口語交際能力,達到補充文本、創(chuàng)造性的使用文本
【總結】美麗的呼倫湖教學目標:,正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文第二自然段。18個生字,認識多音字“蒙”,會正確書寫8個生字,激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的情感。教學重點、難點:識字寫字,感知呼倫湖的迷人風光。課前準備:有關呼倫湖的圖片資料課時安排:兩課時。教學設計:
【總結】德化縣龍潯中心小學鄭明玲我選我人教版小學語文第三冊我選我課文詞語生字思考練習6我選我李小青是我們班的勞動委員。前幾天,他轉(zhuǎn)到別的學校上學了。今天開班會,林老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢?教室里靜悄悄的,大家都在想。突然,王寧站起來說:“我選我?!?/span>
2024-12-04 18:54
【總結】兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法初教院07本三班0731010333梁莉梅教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊P18例2教材分析:學生之前學習了20以內(nèi)的退位減法、十幾減九的運算、兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法,基本掌握了加減的轉(zhuǎn)化,退位的意義和必要性,為兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法作了很好的鋪墊,該環(huán)節(jié)在
2024-12-03 10:46