【總結】分式的基本性質5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)ababa??222的結果是()A.aba2?B.aba?C.aba?D.baba??解析:分子a2-b2=(a+b)(a-b),分母a2+ab=a(a+b),公因式是a+b
2024-11-28 12:26
【總結】單項式的乘法課時訓練基礎訓練1.(1)2x5·5x2=_________;(2)2ab2·23a3=________;(3)25x2y3·516xyz=_________;(4)3x2y(-4xy2)·(x3)2=_____
2024-11-28 16:37
【總結】同底數(shù)冪的乘法課時訓練(3)基礎訓練1.計算:(1)(-2a)3=_________;(2)(a2b3)4=_________;(3)-(4ab3)2=_________;(4)(xn+1yn-1)2=________;(5)-(-3m3n2)3=_________;(6)(×102)
【總結】七年級科學質量檢測卷()出卷人:沈玲莉審核人:金丹鳳考生須知:,38小題,考試時間90分鐘,滿分120分。(共8頁)和答題卷(共2頁)。請在答題卷上寫上考生學校、班級、姓名、考試號。,寫在試卷上無效。g=10N/kg。
2024-11-28 12:52
【總結】提公因式法(1)教學過程一、復習1、把15、42分解因數(shù)。2、課本P3問題1,求出面積和為ma+mb+mc計算這個式子要做三次乘法和兩次加法,能不能使運算簡化呢?我們知道:m(a+b+c)=ma+mb+mc,而用m(a+b+c)這個式子求面積和,只要做兩次加法和一次乘法。這里我們利用了ma+mb+mc=m(
2024-11-18 15:51
【總結】圖形的平移一、課堂練習:活中平移的一些例子.,在A、B、C、D四幅圖案中,能通過圖案(1)的平移得到的是(),DEF?是由ABC?平移得到的.(1)點B平移到了點;(2)點C移動了格;(3)線段AB與DE有什么關系?
2024-11-28 12:27
【總結】(1)提取公因式法教學目標1.理解多項式各項的公因式的概念,會運用提取公因式法分解形如ma+mb+mc(m為單項式)的多項式2.初步形成觀察、分析、概括的能力和逆向思維方式。教學重點和難點[重點:理解提取公因式法的依據(jù),掌握運用提取公因式法把多項式因式分解.難點:確定多項式中各項的公因式和理解因式分解
2024-11-18 23:18
【總結】扇形統(tǒng)計圖一、選擇題1.去年初一數(shù)學期末統(tǒng)一考試中,崇仁鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占2%,三界鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占3%,那么滿分人數(shù)()2.我校七年級學生共有340名,對火星是否有生命進行猜想,據(jù)統(tǒng)計,25%的人認為有生命,55%的人認為無生命,20%的人認為不知道,則認為無生命的學生共有()A.
【總結】2提公因式法北師大版八年級下冊觀察下列各式的結構有什么特點:⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2024-11-17 08:33
【總結】提取公因式法因式分解故城中學劉芳芳教學目標?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進行因式分解。學習重、難點?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動1因式分解?因式分解的意義:
2025-10-02 17:23
【總結】二元一次方程組課時訓練1基礎訓練1.結合圖形列出關于未知數(shù)x、y的方程組:_____________________________.2.如果1,2xy??????是方程組321,6axbyaxby????????的解,那么可得a、b的一個二元一次方程組為________.3.已知y=kx+
【總結】天臺街頭中學制作、執(zhí)教胡敏強3M–2aM能用提取公因式法分解嗎?能公因式是什么?是M怎樣把3(b+c)–2a(b+c)分解因式?整體M3即MM2a–3(b+c)–2a(b+c)(3-2a)解:=(b+c)=M(3-
2025-05-01 14:11
【總結】年級八年級課題因式分解與提取公因式法課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形;2、會確定多項式中各項的公因式,會用提取公因式法分解多項式的因式。過程方法通過與質因數(shù)
2024-12-02 21:29
【總結】提取公因式法同步練習【知識提要】1.正確理解公因式的概念,會熟練地找多項式中各項的公因式.2.會用提取公因式法進行因式分解.【學法指導】1.多項式的公因式應是各項系數(shù)的最大公約數(shù)與相同字母的最低次冪的積.2.若多項式的第一項系數(shù)為負數(shù)時,所提的公因式應帶負號,括號內(nèi)各項均應變號.
2024-11-15 12:39
【總結】用提公因式法進行因式分解學習目標:1、了解因式分解的意義及與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學生逆向思維的能力。2、理解公因式的概念,會用提公式法分解含有公因式的多項式。學習重點:用提公式法分解含有公因式的多項式學習難點:在具體的問題中,正確的用提公式法分解因式學習過程:一、預習導航:1、計算下列各式:
2024-12-09 11:26