【總結(jié)】因式分解第4章因式分解第4章因式分解因式分解學(xué)知識筑方法勤反思知識點一因式分解因式分解學(xué)知識一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解,有時我們也把這一過程叫分解因式.1.下列等式從左到右的變形是因式分解的是()A.6a2b=3a·2
2025-06-12 00:03
【總結(jié)】因式分解北三家中學(xué):整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1630能被哪些數(shù)整除?說說你是怎樣想的。75326302????請把下列多項式寫成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】因式分解(1)一知識點講解知識點一:因式分解概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結(jié)果是幾個整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關(guān)系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
2025-03-25 02:39
【總結(jié)】范文范例參考1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】課案(教師用)提公因式法(新授課)【理論支持】教學(xué)活動是學(xué)生與教師的雙邊活動,在這個過程中,學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)啟發(fā).指導(dǎo)學(xué)生進行探索活動,而不應(yīng)越俎代庖.在提公因式的教學(xué)中,很容易演變成以教師的灌輸式教學(xué)為主,而學(xué)生主要是進行模仿練習(xí),從知識的掌握上看,這種做法更有效,更快,但學(xué)生的探究能力和意識沒有提高,數(shù)學(xué)思想方法滲透也
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】提公因式法第1課時直接提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解公因式的意義,并能準(zhǔn)確的確定一個多項式各項的公因式;2.掌握因式分解的概念,會用提公因式法把多項式分解因式.3.進一步了解分解因式的意義,加強學(xué)生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學(xué)習(xí)重點:能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】新博學(xué)校八年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案編號:018班級:姓名:§12-11因式分解——公式法(平方差公式)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解平方差公式的特點,能熟練利用平方差公式因式分解。2.能綜合使用提取公因式法和平方差公式分解因式,掌握兩種方法分解因式的步驟。【學(xué)習(xí)過程】一、知識鏈接1.填空:(1)
2025-04-17 02:35
【總結(jié)】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2024-11-29 05:30
【總結(jié)】第一課時教學(xué)目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會用提公因式法進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。一、思考:1、整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a
2024-11-23 13:33
【總結(jié)】乘法公式與因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會推導(dǎo)平方差公式,并會用語言敘述。,能運用完全平方公式進行計算.。、公式法分解因式學(xué)習(xí)重點:1、平方差公式及完全平方公式的靈活運用;2、提公因式法、公式法進行因式分解。學(xué)習(xí)過程:一、知識網(wǎng)絡(luò)體系:平方差公式:數(shù)學(xué)語言
2024-12-08 18:52
【總結(jié)】課題平方差公式課型新授課授課時間2021年5月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第1課時課標(biāo)要求(3)能推導(dǎo)乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2;(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能利用公式進行簡單計算。
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】用公式法進行因式分解(平方差公式)(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;2.會運用平方差公式分解因式.學(xué)習(xí)重點用平方差公式法進行因式分解.學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情境1.和老師比一比,看誰算的又快又準(zhǔn)確:①572-562;②962-952;③(1725)2-
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)填空或計算:????cacba2232).1(22ab?????aabma).2(bm???的相反數(shù)是ba?).3(ab?它們的平方有何關(guān)系?相等????的值是abba???2).4(ab?2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma?
2024-11-09 07:31
【總結(jié)】輕松一刻計算:2×3×5=30這是整數(shù)乘法運算,30=2×3×5是什么運算呢?(因數(shù)分解)2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+b)
2025-08-05 19:04