20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊719的乘法口訣教學設計(已修改)
2024-12-14 16:05 本頁面
【正文】 《 9 的乘法口訣》教學設計 教學內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學》二年級上冊第 6 67 頁。 教學目標： 經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)、交流 9 的乘法口訣的過程。 熟記 9 的乘法口訣，會用 9 的乘法口訣進行相應的乘法計算。 積極參加數(shù)學活動，獲得成功的體驗，增強學習的信心。 課前準備： 寫有算式和得數(shù)的卡片 教學方案： 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 一、創(chuàng)設情境 教師說話，由國家越來越強大，說到家家有電視以及在大廳里看電視的景象，然后，讓學生談感想。 對學生進行熱愛祖國，熱愛生活的教育，激發(fā) 童 年 的 “ 夢想”。 師：隨著社會 的發(fā)展，我們的國家越來越強大，航天飛船上天，人們的生活也越來越好，家家都有了彩電，一家人在寬敞明亮的客廳里看著電視，其樂融融，這是一副多么美好的景象呀！聽了老師的這番話，你們想說點什么呢？ 學生可能會說出許多感想，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛生活的情感。 讓學生交流自己家客廳吊燈，然后觀察教材上的大廳吊燈圖，了解每組吊燈有 9 個燈泡。 由自己家的客廳吊燈自然引出集體場所的吊燈，了解大廳里吊 燈 的 燈 泡 個數(shù)，為總結(jié) 9 的乘 法 口 訣 打 基礎。 師：剛才，老師說道了在客廳里看電視，誰愿意給大家說一說你們客廳里的燈是什么樣的？ 學生可能會說出不同情況，一定會說出吊燈。 師：我們課本里就有一幅大客廳的吊燈圖，請同學們打開書看第 66 頁，觀察這幅圖大客廳的吊燈圖，你看到了什么？ 生：我看到了這個大客廳里的 9 組吊燈。 師：數(shù)一數(shù)，每組吊燈有幾個燈泡？ 師生共同數(shù)，得出 9 個。 師：今天，我們就利用每組吊燈有 9個燈泡來總結(jié) 9 的乘法口
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1