20xx第一組教學設(shè)計2(已修改)
2025-09-18 04:46 本頁面
【正文】 1 ?第一組 ?教學設(shè)計 2 【教材分析】 本組教材以我愛閱讀為專題進行編排，由兩篇精讀課文 ?竊讀記 ??走遍天下書為侶 ?，兩篇略讀課文 ?小苗與大樹的對話 ??我的長生果 ?， ?口語交際 middot。習作一 ?及 ?回憶 middot。拓展一 ?組成，選編內(nèi)容都緊緊圍繞閱讀，內(nèi)容豐富，形式多樣。 ?竊讀記 ?以竊讀為線索，寫出一個小女孩在放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序，生動、細致地描繪了竊讀的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了我對讀書的熱愛和對知識的渴望。 ?小苗與大樹的對話 ?是小女孩和北大著名學者季老的訪談錄，是一老一少對閱讀的交流，使讀者得到了讀書的有益見解。 ?走遍天下書為侶 ?作者以新鮮的比喻──反復(fù)地讀一本書，如老友重逢，每日回家，故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜。然后說明只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會常讀常新，百讀不厭。 ?我的常生果 ?通過著名作家葉文玲童年時讀書、作文的經(jīng)歷，在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。 【學生分析】 2 ?課程標準 ?中提出的要讓學生多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書。學生自識字以來一直在閱讀，然而學生讀書還缺乏習慣的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)，本組教材將其作為一個專題，引導(dǎo)學生在學習的同時，進行讀書的交流，學習和體會一些讀書和習作的方法。明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習慣。 【根本教學目標】 １、認識２６個生字，會寫２３個生字。正確讀寫竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲
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