視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)前景第一組調(diào)研報(bào)告(已修改)
2025-08-17 16:33 本頁面
【正文】 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)前景調(diào)研報(bào)告視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)信息工程系 目錄一、序言 1二、關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)調(diào)研 1 1 1 2 2 5三、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)前景分析 6四、視覺傳達(dá)專業(yè)個人就業(yè)相關(guān)因素分析 7 7 8 8 8 五、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)就業(yè)瓶頸分析.......................................................8七、結(jié)論 12 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)前景調(diào)研報(bào)告一、序言跟隨我院第三學(xué)期的開展，我們也進(jìn)入到各自的實(shí)習(xí)崗位。為了能夠優(yōu)秀的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為了能夠使自我擁有敏感的職業(yè)方向性，為今后能更好的融入社會，尋找工作，所以對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的行業(yè)前景進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，從而提升大學(xué)期間的職業(yè)方向性、專業(yè)技能和職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)能力。二、關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)調(diào)研通過問卷調(diào)研了解：（一）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)那些專業(yè)知識（二）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)方向是什么（三）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)這個專業(yè)的職業(yè)定位規(guī)劃（四）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)前景趨向（一）調(diào)研內(nèi)容調(diào)研內(nèi)容主要針對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生及現(xiàn)今視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查，設(shè)置了十個問題。在問卷中，針對未來視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向、行業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)要求、從業(yè)人員收入、與其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相互結(jié)合、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生最需要培養(yǎng)的能力等方面進(jìn)行調(diào)研。（二）調(diào)研方法調(diào)研方法主要是問卷調(diào)查。由于本次調(diào)研以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)行業(yè)前景調(diào)研為調(diào)查主題，為了使得調(diào)查結(jié)果與社會相連接同時又凸顯在校專業(yè)學(xué)生的思想特點(diǎn)，所以將本次調(diào)研對象鎖定在該專業(yè)的在校實(shí)習(xí)生、畢業(yè)學(xué)生以及參加工作多年的從業(yè)的人員。（三）樣本設(shè)計(jì)調(diào)查地點(diǎn)定于齊齊哈爾市二馬路，所調(diào)查的樣本構(gòu)成為視覺傳達(dá)專業(yè)在校實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生或相關(guān)行業(yè)從業(yè)者。（一）調(diào)研時間2015年7月（二）調(diào)研實(shí)施情況本調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，通過紙質(zhì)問卷形式發(fā)放。所調(diào)查范圍的人數(shù)為45人，回收的有效問卷43份，有效回收率約為百分之96％。（一）問題：在您的眼中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向是做什么 [單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例平面設(shè)計(jì)15 %范圍很廣，囊括設(shè)計(jì)的方方面面26 %不清楚2 %本題有效填寫人次43 調(diào)查結(jié)果顯示，在43位受訪者中，選平面設(shè)計(jì)的有15人，%；選范圍很廣，囊括設(shè)計(jì)的方方面面的有26人，占總體比例的 %；選不清楚的有2人，占總體比例的 %。從整體上來看，超過半數(shù)的受訪者對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向所選為范圍很廣，囊括設(shè)計(jì)的方方面面，所以說針對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的方向性還是比較模糊。（二）問題：您對自身專業(yè)選擇的依據(jù)是 [單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例興趣29 %社會需要6 %以前的學(xué)校推廣1 %家庭要求3 %其他4 %本題有效填寫人次43調(diào)查結(jié)果顯示，在43位受訪者中，選興趣的有29人，%；選社會需要的有6人，%；以前的學(xué)校推廣的有1人，%；選家庭要求的有3人，占總體比例的 %；選其他的有4人，占總體比例的 %。從整體上看，超過半數(shù)的受訪者選擇視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是根據(jù)自己的興趣為主要選擇方式，被沒有考慮到其他專業(yè)性知識問題。（三）問題：您希望將來的
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