5市就業(yè)指導課調(diào)查(已修改)
2025-09-06 22:21 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 5 頁 市就業(yè)指導課調(diào)查 說起大一上學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課，一所省屬師范院校大二學生李曉（化名）只是清楚記得結課時老師讓每個同學寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，卻不太記得老師講過什么了。 ? 當時，專業(yè)課都沒有開，還不知道自己將來能干啥呢，咋規(guī)劃啊。 ? 李曉打趣地說，當時她是 ? 拍腦門 ? 把結課作業(yè)編出來。 一、拿著專業(yè)書、閑書來上課， 教育部印發(fā)了《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的通知，提倡從起，全國所有普通高校開設職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程，并作為公共課納入教學計劃，貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程中。并建議就業(yè)指導課程學時不少于 38 個學時。 目前，高校的就業(yè)指導課大都為 38 個學時，占兩個學分，一般安排在下午的七八節(jié)課，多為一個系 200 人左右一起上課。 筆者在幾所高校旁聽就業(yè)指導課時發(fā)現(xiàn)，同學們的書桌上大都放著別科的書籍，有的同學更是頭也不抬地認真寫著別科作業(yè)，任課老師則是很認真地在講課。當隨機問周圍同 學為什么不專心聽課時，大家反映：老師講的多數(shù)是成功者的案例，我們在網(wǎng)
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