語文s版四下巴斯德征服狂犬病(已修改)
2024-12-05 18:40 本頁面
【正文】 課 題 10巴斯德征服狂犬病 課 時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 初讀感知課文，了解課文內(nèi)容、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)生字，提出問題。 朗讀課文。教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類的崇高品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn) 本課的教學(xué)重點(diǎn)是弄清巴斯德征服狂犬病的原因和過程。 教學(xué)用具 巴斯德的有關(guān)介紹資料 生字、詞語卡片 教學(xué) 方法 講授法 教 學(xué) 過 程 修 改 補(bǔ) 充 一、談話激趣，引入課題 同學(xué)們，如果人被瘋狗咬了，你們知道應(yīng)該怎么辦嗎？你知道狂犬疫苗是誰發(fā)明的嗎？結(jié)合“學(xué)習(xí)鏈接”或自己查找的資料說說。 板書 課題，激發(fā)探究心理。 想一想：巴斯德是怎樣征服狂犬病的呢？ 二、初讀課文，了解內(nèi)容，自學(xué)生字、新詞 學(xué)生自由朗讀。 要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文內(nèi)容。 檢查朗讀情況，個(gè)別字的讀音（例如：中樞、鼠疫、孜孜不倦、披靡、女婿、憂
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