20xx春人教版新起點(diǎn)英語四下unit6countrieslesson3教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-05 17:57 本頁面
【正文】 Unit6 Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì) 【 內(nèi)容來源 】人民教育出版社（一起點(diǎn)） 四 年級下冊 Unit6 【 主 題 】 Countries 【 課 時(shí) 】第 3課 時(shí)： Lesson3 一、 本課教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠讀懂 Binbin寫給媽媽有關(guān)夏令營新朋友的短信，總結(jié)其中的關(guān)鍵信息，用所提供的結(jié)構(gòu) He/She is from ... You can ... 表達(dá)出來。 2. 能夠比較流利地朗讀短信。 3. 能夠簡單介紹某人來自哪個(gè)國家和在該國家可以做的事情。 教學(xué)建議 A. Read and match. 1. 復(fù)習(xí)活動(dòng) 。 (1) 教師播放自制有關(guān)國家的小短片，幫助學(xué)生回憶前兩節(jié)課學(xué)過的知識(shí)。 (2) 做“猜一猜”游戲。 教師示范 引 導(dǎo)說： You can visit Disneyland there. What country is it? 學(xué)生回答： The USA. 然后，要求學(xué)生仿照教師示范的語句，說出一個(gè)對某國的描述，讓其他同學(xué)猜測。 (3) 復(fù)習(xí)功能句。 教師可任意抽取前面自制的信息卡，全班學(xué)生問： Where are you from? 教師根據(jù)卡片內(nèi)容回答： I’m from … ，教師和學(xué)生互 換角色，進(jìn)一步復(fù)習(xí)功能 2. 閱讀文段，提取信息 。 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 A項(xiàng)文本，提問： What is it? Is it a letter or ? (2) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 A項(xiàng)的圖片，提問： Who is the boy with the cap? Where is he from? What does he like? Please guess. 學(xué)生同桌一組根據(jù)圖片推測其他兩個(gè)小朋友的信息。 Tip: 此環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片信息推測即將閱讀到的短文的大體內(nèi)容，同時(shí)預(yù)測環(huán)節(jié)還激發(fā)學(xué)生對未知內(nèi)容的興趣。教師也 可以讓學(xué)生在核對答案時(shí)，對自己預(yù)測的答案進(jìn)行評價(jià)。 (3) 教師出示任務(wù)單，提
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