魯科版必修二61高速世界04(已修改)
2024-12-05 17:51 本頁面
【正文】 第六章 相對論與量子論初步 第一節(jié) 高速世界 教學(xué)要求 1 初步了解愛因斯坦相對論建立的背景，知道時間延緩，長度縮短，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。 2 了解經(jīng)典物理學(xué)的局限，知道經(jīng)典時空觀與相對論時空觀之間的關(guān)系。 3 初步認識“猜想”，“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用，培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批判意識。 教學(xué)重點 了解現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)知識。 通過物理學(xué)史的教育幫助學(xué)生建立辯證唯物主義的時空觀，同時讓學(xué)生體會到：科學(xué)的發(fā)展永無止境；在科學(xué)研究中要敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，選 擇科學(xué)的研究方法巧妙地解決問題。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 教學(xué)難點 高速世界遠離我們所生活的低速世界，不但難以用生活經(jīng)驗來詮釋，而且與生活經(jīng)驗相背離，導(dǎo)致學(xué)生難以接受。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 經(jīng)典物理學(xué)的概念根深蒂固，導(dǎo)致學(xué)生對新理論難以理解。 高速實驗難以演示，缺乏直觀的實驗和形象生動的實例使學(xué)生難以想象。 學(xué)情分析 學(xué)生已通過一年的物理學(xué)習(xí)基本建立經(jīng)典力學(xué)的概念體系，牛頓經(jīng)典時空觀與認知世界的協(xié)調(diào)，以及牛頓力學(xué)對現(xiàn)實世界解釋的巨大成功，使之對此深信不疑；況且教師在以往的教學(xué)中有意避開對牛頓力學(xué)成立的先驗條件的闡述，因此學(xué)生對此缺乏認識，高速世界與牛頓力學(xué)的沖突又遠離他們的生活經(jīng)驗，不能構(gòu)成他們進一步求
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