魯科版必修二61高速世界04(已修改)
2024-12-05 17:51 本頁面
【正文】 第六章 相對論與量子論初步 第一節(jié) 高速世界 教學要求 1 初步了解愛因斯坦相對論建立的背景，知道時間延緩，長度縮短，質速關系，質能關系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現象。 2 了解經典物理學的局限，知道經典時空觀與相對論時空觀之間的關系。 3 初步認識“猜想”，“假設”和“物理模型的構建”在科學研究中的重要作用，培養(yǎng)大膽質疑的勇氣和批判意識。 教學重點 了解現代物理學的基礎知識。 通過物理學史的教育幫助學生建立辯證唯物主義的時空觀，同時讓學生體會到：科學的發(fā)展永無止境；在科學研究中要敢于質疑，不迷信權威，選 擇科學的研究方法巧妙地解決問題。 [來源 :學科網 ] 教學難點 高速世界遠離我們所生活的低速世界，不但難以用生活經驗來詮釋，而且與生活經驗相背離，導致學生難以接受。 [來源 :學科網 ] 經典物理學的概念根深蒂固，導致學生對新理論難以理解。 高速實驗難以演示，缺乏直觀的實驗和形象生動的實例使學生難以想象。 學情分析 學生已通過一年的物理學習基本建立經典力學的概念體系，牛頓經典時空觀與認知世界的協(xié)調，以及牛頓力學對現實世界解釋的巨大成功，使之對此深信不疑；況且教師在以往的教學中有意避開對牛頓力學成立的先驗條件的闡述，因此學生對此缺乏認識，高速世界與牛頓力學的沖突又遠離他們的生活經驗，不能構成他們進一步求
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