【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解扇子文化、種類及欣賞價(jià)值,嘗試使用多種材料來制作小
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】課題第四課會(huì)變的小手套教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步感受適形造物手法。應(yīng)會(huì):能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時(shí)安排教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí),適形
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】教材分析:《小扇子》一課是人美版二年級小學(xué)美術(shù)第三冊第十四課。教材的設(shè)計(jì)意圖:是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計(jì)、選材、制作等過程,可以充分體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)知識、技能在美化學(xué)生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容:以現(xiàn)實(shí)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ),使學(xué)生了解可以用哪些材料制作從
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】制作小扇子——特殊教育資源教室教案一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):A組:簡單了解有關(guān)扇子的制作。B組:了解扇子的制作過程。技能目標(biāo):A組:通過畫畫、貼貼等方式,裝飾美化扇子。B組:通過畫、剪、涂、貼等方式,設(shè)計(jì)制作扇子。情感目標(biāo):通過裝飾、制作扇子,激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛。缺陷補(bǔ)償目標(biāo)
【總結(jié)】課題:神奇的小畫冊課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.巧妙構(gòu)思、大膽繪制小畫冊。2.在欣賞、制作、游戲的過程中,體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)要點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):掌握折、剪、畫等制作方法。2.教學(xué)難點(diǎn):畫冊內(nèi)容的發(fā)散。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師用具:電教媒體、教學(xué)課件、剪刀、彩色筆等。2.學(xué)生用具:剪刀、彩色筆等。
2024-12-05 15:41
【總結(jié)】課題:8、大樹的故事教學(xué)目的:1、認(rèn)知目標(biāo):通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)重點(diǎn):圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):畫面
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】《雄偉的塔》教案設(shè)計(jì)大慶市慶風(fēng)小學(xué)美術(shù)教師侯愛華一、教材分析:《雄偉的塔》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,第三冊第十二課的教學(xué)內(nèi)容。1、教材地位及作用。本課教材分為兩頁版面,其中包括3張圖片及6張學(xué)生作業(yè)。首先是中國傳統(tǒng)塔的造型應(yīng)縣木塔,這種造型的塔反映了中國傳統(tǒng)塔
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】五年上冊《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。二、研究目標(biāo):通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐”引領(lǐng)過程,讓學(xué)生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】課題第13課《演電視》第13周課時(shí)第1課時(shí)課型:教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):了解邊環(huán)畫的基本畫法,學(xué)習(xí)表現(xiàn)有故事內(nèi)容,有發(fā)展順序的畫。2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生興趣3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本課重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):編故事,學(xué)習(xí)畫2、教學(xué)難點(diǎn):故事情節(jié)。解決
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】課題神奇的小畫冊(二年級第8課)課時(shí)1課時(shí)教材分析《神奇的小畫冊》是湘版教材二年級上冊第八課,屬于新課標(biāo)中造型*表現(xiàn)領(lǐng)域課型。本課以繪畫為主,融合制作、活動(dòng)為一體。讓學(xué)生在原有繪畫基礎(chǔ)之上進(jìn)行變化求新,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。這個(gè)小畫冊的神奇就體現(xiàn)在它能產(chǎn)生很多變化,更換視覺形象,呈現(xiàn)新的內(nèi)容,好看又有趣。小畫冊的制作方法簡單,將
【總結(jié)】第15課會(huì)變的線條城區(qū)二小江建峰一、教材分析本課是繼第二冊《我們身邊的線條》一課內(nèi)容之后的線條系列課,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種線條帶給人的美感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教材中展示出畫家畢加索《坐在柳條椅上的朵拉.馬爾》,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識不同種線條帶給人的美感,感受畫家非凡的創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
【總結(jié)】《大樹的故事》蘇州市新康小學(xué)校王佳一、教學(xué)目的:1、認(rèn)知目標(biāo):通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然地關(guān)心,激發(fā)學(xué)生熱
2024-11-19 05:18
【總結(jié)】第七課我們身邊的痕跡教學(xué)目標(biāo)::能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。:通過課余時(shí)間收集各種材料,再通過拓印的方法,發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡。:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,滲透學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn):在感知中采集不同材質(zhì)的肌理。教學(xué)難點(diǎn):拓印的技巧。教學(xué)時(shí)間:
2024-11-19 09:10
【總結(jié)】大樹的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。2.過程與方法引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氣氛中,相互交流資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與大自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
2024-11-29 21:59
【總結(jié)】小扇子一、教材分析教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價(jià)值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中,激發(fā)學(xué)生熱