人美版美術(shù)二上漂亮的小鐘表教案設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 解鐘表制作方法，啟發(fā)學(xué)生思維。 1）用紙杯制作； 2）剪形狀，做出動物形狀； 3）繪制完成； 4）制作鐘面。 認(rèn)識時(shí)鐘比賽。 展示漂亮的鐘表。 【在學(xué)生設(shè)計(jì)制作過程中 ，關(guān)鍵是表盤的大小與設(shè)計(jì)的位置以及時(shí)間數(shù)字和時(shí)針的設(shè)計(jì)，教師要充分利用鐘表圖片進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生注意在設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)出實(shí)用價(jià)值，使人們便于看清時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識。在教師的循循善誘中，學(xué)生學(xué)會對鐘表的造型進(jìn)行分析以及設(shè)計(jì)原則有所了解?！? 了解鐘表的 構(gòu)造，拓寬學(xué)生的認(rèn)知空間 ⑴ 、教師展示各種鐘表。 設(shè)計(jì)思路： 本課是以“鐘表”為主題的“設(shè)計(jì) ﹒ 應(yīng)用”領(lǐng)域的課業(yè)，如何讓這司空見慣的鐘表激起學(xué)生的探索興趣？如何化難為易讓學(xué)生自主地探索學(xué)習(xí)，突破學(xué)生制作鐘表的重難點(diǎn)？如何不必通過教師的刻板的說教就讓學(xué)生自己悟出珍惜時(shí)間的道理？如何讓學(xué)生懂得通過合 理的分工合作共同完成一個鐘表的制作可以節(jié)約時(shí) 間的道理？如何讓學(xué)生擁有一個較為深入完整的思考和學(xué)習(xí)的過程？這些都是我在設(shè)計(jì)這節(jié)課是努力思考和探索的問題。
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